⊙總體構思：《家》是語文版新課標教材九年級下冊的一篇議論性散文。作者從人們司空見慣的生活現象寫起，運用三個層層遞進的比喻，揭示了“家”的真諦，傳達了他對“家”的哲學思考。...

教學目標：情感目標：理解課文內容，讓學生懂得祖國哺育我們成長，我們是祖國的未來，激發學生熱愛祖國的情感。能力目標：能正確、流利、有感情地朗讀課文和背誦課文。...

⊙總體構思：《家》是語文版新課標教材九年級下冊的一篇議論性散文。作者從人們司空見慣的生活現象寫起，運用三個層層遞進的比喻，揭示了“家”的真諦，傳達了他對“家”的哲學思考。...

教材分析：《家》是一篇生動活潑、富有兒童情趣的課文�？v觀整篇課文，它又是一篇十分簡單的兒童詩，共6行2句話，但真正要學生說說自己的理解則有一定的難度，因此本課在設計上著力體現讀得進，輸得出。...

一、教學目標1.能正確、流利、有感情地朗讀課文和背誦課文。2.復習鞏固漢語拼音,學會本課5個生字,認識綠線內的6個生字。理解生字組成的詞語。3.了解課文內容,初步了解自然界事物間的內在聯系,培養學生熱愛自然、愛家、愛國的思想感情。...

5、家教學內容：《5 家》教學目標：1、復習漢語拼音，學會8個生字，兩根綠線內的2個字只識不寫，認識1種筆畫。理解詩句的意思。2、能正確、流利、有感情地朗讀課文和背誦課文。...

教學目標：情感目標：理解課文內容，讓學生懂得祖國哺育我們成長，我們是祖國的未來，激發學生熱愛祖國的情感。能力目標：能正確、流利、有感情地朗讀課文和背誦課文。...

一、教學目標1.能正確、流利、有感情地朗讀課文和背誦課文。2.復習鞏固漢語拼音,學會本課5個生字,認識綠線內的6個生字。理解生字組成的詞語。3.了解課文內容,初步了解自然界事物間的內在聯系,培養學生熱愛自然、愛家、愛國的思想感情。...

一、教學目標1.能正確、流利、有感情地朗讀課文。2.復習鞏固漢語拼音，學會5個生字，認識6個漢字只識不寫，理解由生字組成的詞語，認識一種新筆畫。...

教學目標：情感目標：理解課文內容，讓學生懂得祖國哺育我們成長，我們是祖國的未來，激發學生熱愛祖國的情感。能力目標：能正確、流利、有感情地朗讀課文和背誦課文。...

教學目標：1、能正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文。2、復習鞏固漢語拼音，學會本課5個生字，認識6個二類字。理解由生字組成的詞語，認識1種筆畫。3、在學生能有自己的情感體驗的同時，也要激發學生對家的熱愛。...

⊙總體構思：《家》是語文版新課標教材九年級下冊的一篇議論性散文。作者從人們司空見慣的生活現象寫起，運用三個層層遞進的比喻，揭示了“家”的真諦，傳達了他對“家”的哲學思考。...

一、教學目標1.能正確、流利、有感情地朗讀課文和背誦課文。2.復習鞏固漢語拼音,學會本課5個生字,認識綠線內的6個生字。理解生字組成的詞語。3.了解課文內容,初步了解自然界事物間的內在聯系,培養學生熱愛自然、愛家、愛國的思想感情。...

教材分析：《家》是一篇生動活潑、富有兒童情趣的課文。縱觀整篇課文，它又是一篇十分簡單的兒童詩，共6行2句話，但真正要學生說說自己的理解則有一定的難度，因此本課在設計上著力體現讀得進，輸得出。...

一、教學目標1.能正確、流利、有感情地朗讀課文和背誦課文。2.復習鞏固漢語拼音,學會本課5個生字,認識綠線內的6個生字。理解生字組成的詞語。3.了解課文內容,初步了解自然界事物間的內在聯系,培養學生熱愛自然、愛家、愛國的思想感情。...