教學要求:1、分角色朗讀課文，復述課文。能發揮想象，以“肉被騙走以后”為題編小故事。2、懂得愛聽奉承話容易上當受騙的道理。教學用具：1、多媒體課件。2、狐貍和烏鴉的頭飾。...

教學內容：《狐貍和烏鴉》第二課時教學目標：1.能夠在理解課文內容的基礎上，正確、流利、有語氣地朗讀課文。2.通過對課文的理解、對文中人物的分析，展開想象，知道：愛聽奉承話，容易上當受騙。...

第二課時一、檢查生字詞。1、讀生字詞。烏鴉叼（要注意哪里）肉狐貍抬關饞（寫時要注意什么）2、課文講了一個什么故事？把上面的詞語連起來說說。（可以調換詞語順序說）二、提問題。...

（注：*部分為個體附加完成內容。**部分為個體不需要完成內容。）教學過程：一、出示插圖：你看到了什么？1、學習生字：狐貍。注意：“貍”念輕聲，歸納反犬旁的字和動物有關。...

活動目標：1.情感目標：體驗聽故事的快樂，遇到事情要多動腦筋，不能光聽好話，以免上當受騙2.能力目標：能用語言、動作表現故事內容，能大膽創編故事3.認知目標：理解故事內容，感受角色的鮮明特征，并能在聽故事過程中豐富詞匯活動重點...

課時學習要求：1.能流利、有感情地朗讀課文，初步復述課文。2.理解課文內容，使學生懂得喜歡聽奉承的話容易上當受騙的道理。課時學習重點：有感情地朗讀好狐貍三次說的話。課時設計理念：把課文讀得有滋有味，語言訓練得扎實有效。...

教學目標：1、學會歌曲《烏鴉與狐貍》2、能夠根據自己的體驗與他人合作設計表演方案，并積極的嘗試各種角色的表演。3、通過創編與表演，能對烏鴉的得與失有所感悟。...

教學目的要求：1.學會本課的8個生字和由生字組成的新詞。2.理解課文內容，使學生懂得喜歡聽奉承話就容易受騙上當的道理。3.能正確、流利、有感情地朗讀課文。教學重點難點：1.理解和朗讀狐貍對烏鴉三次說的話。2.理解課文的寓意。...

教學準備：教學掛圖生字卡片詞語卡片教學過程：一、檢查生字的自學情況。1.出示生字卡片，讓學生認讀。2.認讀課文。逐句輪讀，把課文讀通。二、復習并新授1.《小鷹學飛》一課，我們是怎么讀懂課文的？借助課題。...

教學目標：1、能有感情地朗讀課文。2、讓學生懂得喜歡聽奉承話容易受騙上當的道理。教學準備：烏鴉、狐貍的頭飾、圖片。識字卡片。難點重點：讀書，寫字教學過程：第一課時一.讀課題師：同學們，老師請來了兩位小客人，是誰呀？（出示烏鴉...

教材分析：本文是一篇童話，講一只狐貍用奉承話騙取烏鴉一片肉的故事，說明了愛聽奉承話容易上當受騙。課文共6個自然段，第一自然段講狐貍看到烏鴉嘴里叼著一片肉，饞得直流口水。...

活動目標：1. 觀察動物表情，理解圖片所表達的內容，學會完整地編出符合圖意的故事情節。2. 擴展幼兒思路，學習遷移新的講述經驗，發展幼兒的操作力、想象力和語表達力。3. 培養幼兒在集體面前大膽表述，并能認真傾聽同伴講述的習慣。...

【教材簡析】課文寫的是一只烏鴉愛聽奉承話被狐貍花言巧語所騙的故事。全文共七個自然段，第一段是寫烏鴉和狐貍是鄰居。第二至第三段分別是寫烏鴉叼著一片肉，狐貍看見后饞得直流口水。第四至七段是寫狐貍與烏鴉的交鋒。...

教學目的和要求 理解課文內容，使學生懂得愛聽好話就會上當受騙。 初步培養學生抓住主要內容質疑問難和創造思維表演的能力。 練習有感情地朗讀課文。 學習理解句子的方法。...

教學目標：教養：1、學會本課的10個生字，認識4個字。2、能正確讀寫要求學會的詞語。3、能分角色朗讀課文，表演課文。4、知道烏鴉上當的原因是因為喜歡聽好話。教育：不要只喜歡聽好話（奉承話）。發展：培養口頭表達能力、朗讀能力。...