《草原的早晨》第三課時教案
“學(xué)程導(dǎo)航”課時教學(xué)計劃施教時期 年 月 日
教學(xué)內(nèi)容- 5.草原的早晨-
共幾課時-3課時
第幾課時--第3課時-
課型-講讀 教
學(xué)
目
標(biāo)
1.有感情地背誦課文。
2.感受草原早晨的美好與牧民生活的歡樂。
3學(xué)習(xí)2個生字,認(rèn)識2個偏旁。
教
學(xué)
重
難
點
1.有感情地背誦課文。
2.學(xué)習(xí)2個生字,認(rèn)識2個偏旁。
教
學(xué)
資
源
生字卡片、與課文相關(guān)的詩歌、文章等。
預(yù)
習(xí)
設(shè)
計
搜集與草原有關(guān)的詩歌、文章。
學(xué) 程 預(yù) 設(shè)
導(dǎo) 學(xué) 策 略
調(diào)整與反思
一、復(fù)習(xí)檢查
1、開火車認(rèn)讀生字,并組詞
2、說說“原、打、寧、牧”的偏旁是什么。
二、指導(dǎo)背誦
1、根據(jù)填空練習(xí)背誦課文。
2、指名口頭填空。
3、結(jié)合練習(xí),理清文章結(jié)構(gòu)。
4、練習(xí)背誦課文。
三、學(xué)習(xí)生字。
1、認(rèn)讀生字。
2、學(xué)習(xí)偏旁:折文、力字旁
3、學(xué)生描紅生字。
注意“處”與“外”的偏旁區(qū)別。
四、交流詩歌
師生共同交流搜集的關(guān)于草原的詩歌。
板塊二
1、出示填空
(1) 的 打破了 。
的草原醒來了。
(2) 羊兒 圈門, 奔向 。牧民們 ,追趕那
。
(3) 羊兒像 在飄動,藍天下回蕩著 。