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比尾巴

比尾巴

 
教學目標 
1.通過看圖學句認識圖上的6種動物,了解它們尾巴的特點。
2.能正確讀寫本課7個生字,認識4個新偏旁。
3.看圖讀文理解6個詞語意思。
4.能獨立認讀音節,正確、流利地朗讀短文,學習朗讀問話的句子。
教學重點、難點
1.正確、流利地朗讀短文。
2.識字、寫字。
教具準備
生字、詞語、音節卡片,圖片,田字格小黑板。
教學時間  二課時
教學設計
第一課時
一、教學目標 
(一)通過看圖學句認識圖上的6種動物:猴子、小兔、松鼠、公雞、孔雀、鴨子。了解它們尾巴的特點。
(二)看圖讀文,理解6個詞語:公雞、鴨子、長、尾巴、一把、的。
(三)能獨立認讀音節。朗讀短文,學習問話的讀法。
二、教學重點、難點
(-)正確、流利地朗讀短文。
(二)學習句子、詞語。
三、教學過程 
(一)檢查復習。
1.讀漢字卡片:八 鳥 爸 白 好 看 子
2.讀帶調韻母卡片:
u0  7i  2n  g3n  $u  #ng  u@  u8  3o
(二)指導看圖。
1.今天我們要通過學詞學句,知道6種動物尾巴有什么特點。誰知道是哪6種動物?看圖按順序說一說。(猴子、兔子、松鼠、公雞、孔雀、鴨子)
2.仔細看圖,看看每個動物的尾巴是什么樣的,有什么特點?
(三)看圖讀文。
自己讀短文,畫出生字。
2.出示卡片讀準字音。
shu0
ch2ng
du3n
sh(
s3n
w1n
bi3n
zu@








3.自己再讀短文,要讀正確。
4.教師范讀問句。先認識問句,問句是指出問題的句子,在句尾用“?”問號,跟老師說三遍“問號”。再指導問句的讀法,讀問句時語氣要上揚,(示范)讀答句時語氣要平緩,肯定。(示范)
5.自己練讀,同桌讀。
(四)看圖學詞學句。
1.看“猴子圖”,讀句子,理解句義。學習“尾巴”、“長”兩個詞語。
(1)誰能找到和猴子里有聯系的一個問句和一個答句,讀一讀。(學生讀一對問答句)
(2)誰知道都什么動物有尾巴?(板書:尾巴)
(3)猴子的尾巴有什么特點?(……長)“長”和什么詞的意思是相反的?(短)長是指一個物體的長度比較長說的。這里的長是說猴子的尾巴比別的動物尾巴長。(板書:長)
(4)指導朗讀句子。找兩個同學,一人讀問句,一人讀答句。(同桌互相練習)
2.看“兔子圖”,學習讀句子,理解句義。
(1)看圖找有聯系的問、答句讀一讀。
(2)兔子尾巴的特點是什么?長得什么樣?
(3)練習讀句子。(同上)
3.看“松鼠圖”,讀句子,理解句義,學會詞語“一把”。
(1)看圖,自己練讀有關的句子。
(2)看圖說說松鼠的尾巴什么樣子。(松鼠的尾巴毛茸茸的很蓬松,經常翹到身子后邊)
(3)讀讀問句。問:“好像”是什么意思?生答后師述:“好像”在這句里是打比方的意思,是說松鼠的尾巴和打開的傘有相似的地方。不是說這兩樣東西一模一樣。
(4)這句話中的“一把”是什么意思?
師述:“一把”在這里是表示數量的詞語。(板書:一把)
(5)指名讓兩個學生讀這一組問答句。
(6)學習練習朗讀。(自練、互練)
4.朗讀第6句話。要求讀得正確、流利。
5.看“公雞圖”,讀句子,理解句義,學習詞語“公雞”。(方法同前)板書:公雞。
6.看“鴨子圖”,讀句子,理解句義,學習詞語“鴨子”。(板書:鴨子)(略)
7.看“孔雀圖”,讀句子,理解句義。
8.讀后6句話。
(五)朗讀短文,總結課文內容。
1.正確、流利地朗讀短文。
2.提問,課文向我們介紹了6種動物尾巴的特點,哪些動物是從長度(形狀、外觀)介紹的?(幾個問題分別說)
第二課時
一、教學目標 
(一)認識4個新偏旁: (八字頭)、鳥(鳥字旁)、扌(提手旁)、白(白字旁)。
(二)學會7個生字:公、雞、鴨、長、巴、把、的。
(三)能正確、流利地朗讀短文。
二、教學重點、難點
識字、寫字。
三、教學過程 
(一)檢查復習。
1.讀詞語卡片:公雞鴨子 長尾巴 一把的
2.指名讀短文。
(二)認識4個新偏旁。
1. (八字頭)。(隨教師讀三遍)
2.鳥:鳥字旁。(同上)
3.扌:提手旁,筆順是一 扌,一共3筆。(隨教師讀三遍)
4.白:白字旁。(同上)
(三)學會7個生字,鞏固漢語拼音,基本筆畫。
1.公,拼讀音節g#ng,讀詞語:公雞。
(1)識記方法,啟發學生自學,說方法。①偏旁加筆畫。上面八字頭,下面第一筆撇折( ),第二筆點(厶)。②數筆畫:一筆撇( ),二筆捺( ),三筆撇折( ),四筆點(公)。
(2)書空練習。(①拼讀音節,②字形結構,③偏旁,④筆順筆畫,⑤一共幾筆,⑥本課詞語)按上面6點進行書空練習。
如公:g#ng,上下結構,八字頭,一筆撇,二筆捺,三筆撇折,四筆點。一共4筆。公雞的“公”。
(3)口頭組詞語:公雞公共公物公開
2.雞,拼讀音節j9,讀詞語:公雞。
(1)識記方法:偏旁加筆畫。
左右結構,左邊2筆,一筆橫撇( ),二筆長點( ),右邊是鳥字旁。
(2)書空練習。(同“公”)
(3)這篇短文介紹了公雞的什么特點?(尾巴彎)讀讀有關的句子,指名讀。
3.鴨,拼讀音節y1,讀詞語:鴨子。
(1)識記方法,偏旁的筆畫。
①偏旁加筆畫。左右結構,左邊第一筆是豎(丨),二筆橫折( ),三筆橫( ),四筆橫(曰),五筆豎(甲),右邊加鳥字旁。
②偏旁加舊字改筆畫。左右結構,左邊把“田”字的第四筆豎,改為第五筆下面出尾。右邊是鳥字旁。
③偏旁加舊字添筆畫。左右結構,左邊把“曰”字加一豎(甲),右邊是鳥字旁。
學生自學后,可能說出幾種方法,讓大家評議哪種方法簡便,容易記。
(2)書空練習。(同“公”)
(3)短文里介紹了鴨子尾巴的什么?(形狀)請兩位同學讀讀有關的問答句。
4.長,拼讀音節ch2ng。
(1)識記方法:按筆順筆畫記字形(數筆畫)。
(2)教師邊板書邊口述指導筆順,一筆斜撇( ),二筆長橫( ),三筆豎鉤( ),四筆捺(長)。
(3)教師帶學生書空。
(4)和“長”意思相反的詞語是什么?
(5)短文里介紹誰的尾巴長?請兩位同學讀讀有關的問答句。
5.巴,拼讀音節b1,與爸b4的讀音區分開來。讀詞語:尾巴w7i b1,“巴”在詞尾讀輕聲。
6.把,拼讀音節b3。區分開與爸b4、巴b1的讀音。讀詞語:一把。
(1)識記字形方法:偏旁加熟字。左右結構,左邊提手旁,右邊尾巴的“巴”字。(讓學生自學)
(2)書空練習。(同“公”)
(3)“一把”在句子表示什么意思?
(4)找兩位學生讀讀有關的問答句。
(5)教師介紹,“把”字除了組成“一把”這個表示數量的詞語外,還可以組成“把守”:把守大門;“車把”:自行車的車把;“把手”:門把,鍋把。
7.的,拼讀音節de,讀詞語:誰的。
(1)識記方法:偏旁加筆畫。左右結構,左邊白字旁,右邊第一筆斜撇( ),二筆橫折鉤(勹),三筆點(勺),共8筆。
啟發學生自學。
(2)書空練習。(同“公”)
(四)指導書寫。
1.指導書寫的步驟:第一,看清整體或部件在田字格中的位置。第二,找準每一筆在田字格中的位置。第三,知道每一個基本筆畫的運筆方法。(注意記住偏旁在田字格中的位置)
2.“公”、“巴”,讓學生自學后,請兩個同學到田字格黑板中去寫(拿看書),大家評議,教師訂正后,學生自己練寫。
3.雞。
(1)看清整體位置,左窄右寬,左短右長右插左。
(2)教師示范指導。第一筆橫撇,從左下格中心點下面起筆,寫斜橫快到豎中線頓筆寫折,撇向左下格中心點左上方,要有尖。第二筆,長點與撇交叉在橫中線上,過橫中線一點兒與折對齊。第三筆小撇,從豎中線左邊離邊線三分之一處起筆,撇到上半格中間不到豎中線。第四筆,橫折鉤,靠豎中線挨撇尖起筆,快到右上格中心點頓筆寫折,斜向左下方到橫中線挑鉤。第五筆,點,點在橫折鈞中間。第六筆,豎折折鉤,接撇頭起筆,壓豎中線直寫過中心點一點兒折筆斜橫,壓橫中線到離邊線三分之一處頓筆寫折,斜過下半格中間挑鉤。第七筆,大橫,從左邊長點下面起筆過豎中線到豎折折鉤里收筆。
(3)教師帶寫,學生仿寫。
4.鴨。
(1)整體位置,左窄右寬,左短右長,右插左。
(2)教師指導:左半邊“甲”,中扁日,占左上格,右下角,左邊過中心點一點兒,第二筆,橫折,折壓上豎中線,向下斜豎。第四筆,橫,壓在橫中線上。第五筆豎,寫到下半格中間收筆。右邊“鳥”字寫法與“雞”相同,只是整體向右移一點兒。
(3)教師帶寫,學生仿寫。
5.長。
(1)整體位置:四邊留空相等。
(2)教師提示:第三筆豎鉤靠近豎中線,第二筆大橫,斜壓橫中線,第一筆,撇到橫豎交叉點上方一點兒,第四筆捺,從橫豎交叉點起筆。
(3)教師范寫,學生仿寫。
6.把。
(1)整體位置,左窄右寬,左高右低。
(2)教師提示:①記住提手旁的寫法、位置。提手旁占左半格的中間,第一筆橫,在橫中線上一點兒起筆,寫斜橫,第二筆,豎鉤,上下距邊線三分之一。第三筆,提,與橫上下對齊,過橫中線。右邊“巴”,第一筆與提手旁的橫對齊,第二筆,豎,寫在一筆橫的中間。第三筆橫壓橫中線。第四筆豎彎鉤,彎在下半格中間。
(3)教師帶寫,學生仿寫。
7.的。
(1)整體位置,左窄右寬,左短右長。
(2)教師示范,講解。左邊白字旁的“日”字壓橫中線上下一樣寬。第一筆起筆在左上格中心點靠右上一點兒。“日”字不到豎中線。右邊第一筆斜撇,從豎中線右邊一點兒,稍高于第一撇起筆,過豎中線,壓橫中線收筆。第二筆,橫折鉤,稍低于左邊“日”字起筆,頓筆折向斜左與豎,過下半格二分之一挑鉤。第三筆,從中心點起筆。
(3)教師帶寫,學生仿寫。教師要巡視。這個字很容易寫歪。
(五)鞏固復習。
1.板書詞語卡片:
公雞
鴨子
尾巴
一把
小雞
把手
刀把
一把刀
一把尺子
長尺子
大的
小的
2.正確、流利地朗讀短文,讀出問答句的語氣。
3.讀拼音,填上合適詞語,讀句子。
y1
(1)。  )在水里y$u來y$u去。
j9
(2)。  )b* hu@  y$u水。
b1
(3)k%ng qu8的w7i(  )zu@好看。
ch2ng
(4)h$u zi的尾巴(  )。 
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