長(zhǎng)歌行
教學(xué)措施:
1、教師正確指導(dǎo)學(xué)生有感情的朗讀課文,有重點(diǎn)的指導(dǎo)生字的寫法。
2、通過小組合作交流,培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和口語表達(dá)能力。
教學(xué)策略:
1、采用學(xué)生自己讀背,小組互查互評(píng)背誦課文,理解課文。
2、采用學(xué)生自己試寫,小組交流,教師點(diǎn)撥等學(xué)習(xí)方式教學(xué)生正確書寫生字。
教學(xué)準(zhǔn)備:生字卡片、小黑板。
教學(xué)過程:
一、復(fù)習(xí)。
1、出示生字卡片,學(xué)生認(rèn)讀,并口頭組詞、擴(kuò)詞。
2、指名讀課文,(中、差生)
二、朗讀背誦練習(xí)。
1、讓學(xué)生練習(xí)有感情的朗讀。
2、老師指導(dǎo)朗讀古詩。
3、指名朗讀,(學(xué)生評(píng)議)
4、讓學(xué)生背誦課文。(可分小組進(jìn)行比賽,看誰背得快)
三、學(xué)寫生字。
1、小黑板出示田字格中的生字,指名讀,齊讀。
2、讓學(xué)觀察田字格中生字的位置。
3、小組討論生字的筆順。
4、師指導(dǎo)“川”,中間豎要寫直。
5、學(xué)生書寫練習(xí),師巡視指導(dǎo)。
6、小組內(nèi)展示自己寫的字,并相互評(píng)價(jià)。
四、課堂小結(jié):說說這節(jié)課自己的收獲。
板書設(shè)計(jì):
長(zhǎng)歌行
歌 川 海 努力 傷悲