《un ün》教學設計一教學目標情感目標：激發學生學習拼音的興趣。能力目標：能正確認讀聲母和un ün組成的音節，會讀拼音詞。...

《識字1》教學設計一北環路小學 陳惠英教學目標:1、通過朗讀大體了解這首詩表達的意境.體會山村的優美和生活的快樂。2、學會漢字一、二、三。教學重點、難點：了解這首詩表達的意境.體會山村的優美和生活的快樂.。...

文本細讀：這篇課文勾勒了田野美麗的風景，描摹了田間孩子們的快樂，讓我們了解到了農村孩子們的童年生活，也感受到了那濃濃的鄉土氣息。作者的筆下，五月的田野是自然美的化身。...

一、同音字1、組詞往（ ） 非（ ）在（ ） 右（ ）網（ ） 飛（ ） 再（ ） 又（ ）作（ ） 完（ ）火（ ） 名（ ）做（ ） 玩（ ） 伙（ ） 明（ ） 坐（ ） 和（ ） 對（ ） 象（ ）座（ ） 河（ ） 隊（ ） 像（ ）下（ ） 到（ ） 各...

教學目標:1 認識物、數、胖、尾、巴、全、黑、圓、侯、活、喜、爪、皮、呼14個生字;會寫巴、爪、皮、雙、許、動、全、黑8個生字,學習三個新部首:言字旁、人字頭、四點底。2 正確、流利地朗讀課文。...

一、教學目標1.激發學生主動發現漢字特點和規律，引導學生根據漢字構字規律進行識字。2.感悟漢字偏旁表義的作用。3.豐富學生的語匯，進行詞語的積累。4.逐步養成良好的寫字習慣，感受漢字的形體美。...

ɑoe⊙教學目標1.學會ɑoe三個單韻母，讀準音，認清形。2.認識聲調符號，學會ɑoe的四個聲調，能正確讀出帶調韻母。3.認識書寫漢語拼音的四線格，能在四線格中正確書寫。⊙教學重點ɑoe的發音和韻母帶調讀。...

教學目的：1。熟讀課文，理解課文內容，使學生知道要自覺的愛護花草樹木。2.識字15個。教學重點：熟讀課文，理解課文內容，識字。教學難點：理解課后問題。教具準備：小黑板。錄音機。教學過程：一.導入新課。...