i u ü教案

3、t：認識了u，再來叫叫“ü”吧。小魚的魚就是“ü”的讀音，念“ü”的時候就像在吹笛子，看老師的口形“ü ü ü”。你來念一念，念得真好，轉過去帶大家念遍。
t：孩子們發現了嗎剛才這個ü和u有什么聯系。
s：ü就是u上面加上兩點。
t：那你能根據這個發現來編一句順口溜嗎？
s：u上加點ü ü ü。
t：跟老師想的一樣，帶大家讀一讀。
t：誰還能看著這一幅圖再編一句順口溜？
s：小魚吐泡“üüü”。
t：真是聰明的大拇指寶寶，一起念。
四、課中操
t：小朋友們，我們認識了i u ü，吳老師還把它們編成了一首歌，你們想來學一學嗎？起立，吳老師唱一句，你們跟一句。
5 3 1 3 | 5 5 | 5 – 1
阿姨 你好 i i i
3 2 1 2 | 3 3 | 3 – 1
烏鴉 唱歌 u u u
5 6 5 6 | 5 3 | 1 – 1
魚兒 吐泡 ü ü ü
五、學習“i u ü”的四聲
1、學習“i”的四聲
t：小朋友們，我們跟i u ü交上了朋友，它們心里可高興了，小i就想給大家表演一個魔術。小眼睛看仔細了，變，變，變，小i變完魔術后你不禮儀咜嗎？誰來叫叫它？
t：看來你已經認出了它，誰也認出來了？s……
t：全班小朋友一起來叫一叫。
t：小朋友們，剛才你們發現了嗎？小i戴上四聲帽子的時候跟αoe戴帽子的時候有什么不一樣的地方？
s：它要先去掉圓圓的點再戴上帽子。
t：吳老師也把它編成了一句順口溜：小i有禮貌，標調就摘帽。一起念。
t：小i變完了魔術，它還想和小朋友們玩一個“大轉盤”的游戲，轉盤里出現了哪個字母，大家就響亮地叫出它的名字，好嗎？
轉轉轉t……
2、學習“u”的四聲
小u看見了小i變出了四頂漂亮的帽子，他也開始變魔術了。
s：ū ú ǔ ù
t：你認出來了，你也來認一認。大家一起叫一叫。
t：小u戴上了帽子，它還想開著小汽車去兜風，我們也一起跟著去吧，小汽車開起來。吳老師念上面的字，大家念字母。
t：汽車平地走 s：ū ū ū……
t：吳老師指到哪個組，哪個組的汽車開起來。
4、學習“ü”的四聲
t：小i和小u都戴上了帽子，小ü看見他們都變出了漂亮的帽子，他也學著變起了魔術，于是小ü也戴上了帽子。小朋友們能叫出它嗎？一起叫一叫：ǖǘǚǜ，男同學來叫一遍，女同學來叫一遍，小朋友們仔細看一看，小ü變魔術要不要去掉小圓點？
t：吳老師把ü的四聲也編成了順口溜，跟我念一念。
ǖ ǖ ǖ　　　阿姨她姓于。
ǘ ǘ ǘ　　　小明在喂魚
ǚ ǚ ǚ　　　天要下大雨
ǜ ǜ ǜ　　　田里長玉米（媽媽送我一塊玉）
六、鞏固練習
1、t：認識了戴帽子的i u ü，老師要獎勵你們一個游戲。游戲的名字叫“拔蘿卜”，小白兔種了許多蘿卜，蘿卜豐收了，可這蘿卜也太難拔了，她想請小朋友們來幫幫忙，愿意嗎？只要你讀對了蘿卜葉子上的字母，蘿卜就拔出來了。老師請第x組的小朋友開火車拔蘿卜，如果他們念對了，你們就喊兩聲“嗨喲”，聽清楚了嗎？
七、書寫指導
t：蘿卜都拔出來了，i u ü也想回房間休息了。仔細看看他們住在哪個房間。
s：i住在上格和中格，u住在中格，ü住在上格和中格。
t：老師先把i送回家。i：i由兩筆組成，頂住二樓的天花板寫“l”，腳踩在地板上，一點就像它的頭，伸到了3樓上去想看看什么，可不能把它的頭寫得又黑又大。伸出小手寫一遍，拿起你的鉛筆在書上描一次再寫一個。（念兒歌：頭放正……）