15會飛的圖畫
一、教學目標1.認識10個字，會寫6個字。
2.自主積累詞語。
3.正確、流利、有感情地朗讀課文，選擇自己喜歡的段落背誦。
4.了解課文內容，知道郵票的作用以及郵票的畫面上所承載的知識，培養學生喜歡郵票的情感，鼓勵學生搜集郵票。
二、教學重點
1.認識10個字，會寫6個字。
2.了解課文內容，培養學生喜歡郵票的情感。
3.練習用“有……有……還有……”的句式說話。
三、教學難點
1.規范地書寫本課生字。
2.訓練學生用“有……有……還有……”的句式練習說話。
四、教學準備
生字卡片、郵票、信封。
五、教學時數
2課時。
六、教學過程
第一課時
（一）讀題質疑。
請學生們大膽地質疑，“會飛的圖畫是什么?”
指導讀課題，讀出疑問的語氣。
（二）初讀課文。
1.借助拼音小聲讀文，標出自然段。
2.拼讀會認字，讀準字音。
（1）自己借助拼音讀一讀。
（2）自愿結合，把你認識的生字詞讀給你的小伙伴聽。
（3）學生做小老師檢查同學的字音掌握情況。采取抽讀卡片的形式。
（4）自己再讀課文，標出自然段。
3.分段指名讀文，說一說：你知道了什么。通過讀文你解決了哪些疑問?
（三）學習課文內容。
1.學生練習讀課文，解決疑問。
2.自己小聲朗讀第三、四自然段，找到問題的答案。
3.出示句式練習，指導學生朗讀。