一年級(jí)閱讀練習(xí)復(fù)習(xí)
（二十一）
1羊媽媽收菜羊媽媽帶著小羊到菜園去收菜。
2他們走到蘿卜地里。羊媽媽拔了一個(gè)蘿卜。小羊要吃蘿卜葉子。羊媽媽說(shuō)："蘿卜的根最好吃。"
3他們走到白菜地里。羊媽媽拔了一棵小白菜。小羊要吃白菜的根。羊媽媽說(shuō)："白菜的葉子才好吃呢！"
4他們走到西紅柿地里。小羊要吃西紅柿的葉子。羊媽媽說(shuō)："要吃西紅柿的果實(shí)呀！"
1、羊媽媽帶著小羊到了哪些地方？
答：羊媽媽帶著小羊（1） 蘿卜地里 （2） 白菜地里 （3） 西紅柿地里 。
2、填空。
（1）西紅柿的 好吃。 （2）蘿卜的 好吃。
（3）白菜的 好吃。
3、這篇短文共有（ 4 ）段。
【教學(xué)目標(biāo)】1.讓學(xué)生結(jié)合實(shí)際情境，通過(guò)操作理解計(jì)算9加幾的方法，并能比較熟練地計(jì)算。2.讓學(xué)生在觀察，操作中逐步培養(yǎng)探究、思考的意識(shí)和能力【教學(xué)重難點(diǎn)】教學(xué)重點(diǎn)：通過(guò)不同算法的交流、體會(huì)和比較，提出可以用“湊十法”計(jì)算，掌握...
【教材分析】這首短小的詩(shī)歌，生動(dòng)地描繪了一家四口看電視的感人場(chǎng)面，巧妙地將家庭的溫情與尊老愛(ài)幼的好風(fēng)尚融為一體。語(yǔ)言樸實(shí)無(wú)華，卻飽含深情。...
一、學(xué)生基本情況分析：1、學(xué)生剛到一個(gè)新的環(huán)境，學(xué)習(xí)的方式與以前有了很大的改變，師生之間互不相識(shí)，需要一個(gè)熟悉的過(guò)程。2、小學(xué)低年級(jí)學(xué)生愛(ài)唱、愛(ài)跳、愛(ài)動(dòng)，對(duì)音樂(lè)有著一定的興趣。本年級(jí)有四個(gè)教學(xué)班，每班有70多人。...
一、活動(dòng)時(shí)間20xx年12月24日二、活動(dòng)地點(diǎn)本班教室三、活動(dòng)目的1.通過(guò)活動(dòng)讓幼兒初步了解西方的節(jié)日和西方文化背景。2.中班孩子年齡特點(diǎn)在公共場(chǎng)所參加聚會(huì)的禮儀，讓幼兒充分感受節(jié)日的快樂(lè)氛圍，體驗(yàn)與家長(zhǎng)、老師、同伴共慶節(jié)日的快樂(lè)情...
課題 1、畫(huà) 課型 新授課 課時(shí) 1教 學(xué)目 標(biāo)1、 認(rèn)識(shí)11個(gè)生字，會(huì)寫(xiě)九個(gè)字。人士梁格偏旁部首和兩個(gè)筆畫(huà)。2、了解三組反義詞。正確流利朗讀課文，背誦課文，理解課文內(nèi)容。重 點(diǎn)：練習(xí)朗讀課文，認(rèn)字。難 點(diǎn)：了解詩(shī)句和畫(huà)的關(guān)系。...
《自選商場(chǎng)》是一年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)識(shí)字﹙二﹚的第二課，全篇由一幅自選商場(chǎng)的插圖，一些商品的名稱(chēng)及一篇關(guān)于自選商場(chǎng)的短文構(gòu)成。根據(jù)教材特點(diǎn)，學(xué)生的實(shí)際，本課分兩課時(shí)教學(xué)。...
【教材分析】《天地人》是一篇識(shí)字課文，全文由6個(gè)單音節(jié)詞組成，是我們生活中常用的字詞，反映了我國(guó)古人對(duì)人與人、人與天地的認(rèn)識(shí)。這是這個(gè)單元的第一篇識(shí)字課文，是沒(méi)有學(xué)習(xí)漢語(yǔ)拼音之前學(xué)習(xí)的識(shí)字課文，也是學(xué)生首次進(jìn)行語(yǔ)文學(xué)習(xí)實(shí)踐...
教學(xué)過(guò)程：一、創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新課。小朋友們，今天老師要和你們?nèi)ヒ粋�(gè)美麗的漢字王國(guó)做客，（出示迷宮圖）你們看，通往漢字王國(guó)的路有好多條，可每條路上都有幾多調(diào)皮的云兒在等著靠你們，我們只有讀出他們身上的漢字，才能順利過(guò)關(guān)，愿...
識(shí)字本身是枯燥的，而對(duì)于枯燥的事物，人們的情緒總是消極和被動(dòng)的。如果孩子們一味地被動(dòng)識(shí)字，不僅識(shí)字的效率低，而且還在一定程度上束縛了思維的發(fā)展。...
一、談話(huà)導(dǎo)入：1、上一節(jié)課，小朋友們認(rèn)真讀了課文，讀得很有味道，這課的課題是《做什么事最快樂(lè)》，讀了課文以后，誰(shuí)能用題目說(shuō)一句話(huà)？也就是說(shuō)：誰(shuí)想弄明白做什么事最快樂(lè)。2、學(xué)生回答，板貼青蛙圖。哦，小青蛙正在想辦法呢。...
一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入。1、出示第一自然段的四個(gè)生字，指名拼讀并口頭組詞。2、指名背誦第一自然段。二、精讀第二自然段。1、看圖，剛破土的春筍是怎么樣的'？你能說(shuō)說(shuō)嗎？（引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)說(shuō)春筍的顏色，形狀。...
一年級(jí)《9加幾》教學(xué)設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、讓學(xué)生從自己熟悉的生活背景中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、提出問(wèn)題進(jìn)而解決問(wèn)題，在理解的基礎(chǔ)上掌握9加幾的計(jì)算方法。2、讓學(xué)生在發(fā)現(xiàn)多種計(jì)算方法的過(guò)程中，培養(yǎng)學(xué)生思維的靈活性，體會(huì)解決問(wèn)題策略的多樣性。...
[教學(xué)要求]1.能正確、流利、有感情的朗讀和背誦課文。2.學(xué)會(huì)本課10個(gè)生字，其中田字格前面的4個(gè)生字只識(shí)不寫(xiě)；理解由生字組成的詞語(yǔ)。...
教學(xué)目的：1、進(jìn)行“宵、節(jié)、窗、圓、吃、湯、正、戶(hù)、慶、團(tuán)”的滲透性識(shí)字。學(xué)習(xí)生字“節(jié)、歡、吃、正、五、戶(hù)、慶、團(tuán)”的書(shū)寫(xiě)。2、復(fù)習(xí)看拼音識(shí)字，學(xué)習(xí)多音字“正”。3、學(xué)習(xí)偏旁：方框。4、有節(jié)奏地朗讀、背誦《元宵節(jié)》。...
第二單元：?jiǎn)卧虒W(xué)計(jì)劃單元教學(xué)內(nèi)容：20以?xún)?nèi)的退位減法單元教學(xué)要求：引導(dǎo)學(xué)生動(dòng)手操作，開(kāi)展多種形式的教學(xué)活動(dòng)，學(xué)習(xí)知識(shí)。一年級(jí)小學(xué)生以具體形象思維為特點(diǎn)，而且有意注意時(shí)間短、愛(ài)說(shuō)、愛(ài)動(dòng)。...