小彩筆
6、一名學生說位置，指揮師寫。
7、生描第一個紅字，注意筆順。
8、生描第二個紅字，注意位置。
9、獨立寫一個字，不僅要注意筆順，還要注意位置。
10、小組內互評后修改。
板書設計：
4 小 彩 筆
藍 色 天 空
我用 紅 色 畫 國 旗
黃 色 高 樓
綠 色 草 地
四、教學反思：學生讀課文情況較好，個別學生生字書寫不規範。
第二課時
教學目標：
1、學會2個生字，認識7個字。
2、認識新筆畫“橫鉤”，認識“單人旁”。
3、培養學生正確的寫字姿勢。
教學重點：識字寫字。
教學過程：
一、朗讀課文，說說你的校園是什么樣的？
二、指導背誦課文。
1、自己試著背一背。
2、同桌檢查。
3、匯報。
三、學習生字，哪個生字沒學學哪個。
1、學習新偏旁“橫鉤”，認識“單人旁”。
2、認讀生字字音。
3、記憶字形。
4、描紅練寫。
四、指導書寫。
五、課堂練習：
1、讀生字卡片。
2、讀課文。
3、做語文課堂練習冊。
六、課堂小結：說說你學會了什么？
板書設計：
4、小彩筆
藍色 天空
紅色 國旗
五顏六色 黃色 畫 高樓 美麗
綠色 草地
七、教學反思：學生學習課文的興趣很濃。