音樂教案－竹馬
課題 | 第六課：草原就是我的家 | 共四教時 | 第二教時 | |
教學(xué)目標(biāo) | 1、指導(dǎo)學(xué)生用優(yōu)美、親切的聲音演唱歌曲，以表達(dá)對祖國美好的大草原的熱愛，感受4/4拍的強(qiáng)弱規(guī)律。 2、學(xué)會用蒙古舞的基本動作（騎馬步）感受“騎上小紅馬）的風(fēng)格。 | |||
課前準(zhǔn)備 | 草原圖、雙響木、串鈴、強(qiáng)弱圓圈等 | |||
教學(xué)重點(diǎn) | 學(xué)會各種騎馬動作，學(xué)會演唱歌曲《草原就是我的家》。
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教學(xué)難點(diǎn) | 演唱時正確地?fù)Q氣；會對歌曲進(jìn)行創(chuàng)編活動。
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教學(xué)過程 | ||||
一、導(dǎo)入 今天我們到祖國北方內(nèi)蒙古大草原去看看美麗的草原風(fēng)光，唱唱動聽的草原歌曲，跳跳歡快的草原舞蹈，大家準(zhǔn)備好，上馬出發(fā)！ 二、練聲 1=D2/4 11 11 | 1 11 | 33 33 | 3— |22 22 | 2— |33 33 | 3 — |11 11 |
1 11 | 33 33 | 3— | 22 22 | 22 32 | 1— | 1 0 ||
1）邊唱邊做騎馬律動。 2）移調(diào)上升，位置唱得高，有彈性。 三、學(xué)習(xí)騎馬律動 1、瞧，美麗的大草原到了，想不想騎上小紅馬在草原盡情地玩/不過騎馬很有講究的，老師教你們幾個騎馬的動作。 1）慢騎 2）快騎 3）曲膝騎 4）十字步騎 5）策馬揚(yáng)鞭 2、在音樂伴奏下，啟發(fā)學(xué)生想象在大草原上蒙古小朋友騎馬、跳舞的情景，把學(xué)過的動作自由組合，即興表演。 四、唱唱 下面讓我們在大草原上唱一首《草原就是我的家》 1、聽范唱， 2、指導(dǎo)學(xué)生知道這首歌是4/4拍，強(qiáng)弱規(guī)律是：強(qiáng)、弱、次強(qiáng)、弱 （出示圓圈） 3、用適當(dāng)?shù)膭幼鱽砀惺?/4拍的強(qiáng)弱規(guī)律。 4、按節(jié)奏朗讀歌詞 5、學(xué)唱歌曲 1）用“嚕”高位置模唱。 2）輕聲演唱歌詞。 3）和老師一起有表情演唱。 6、歌表演 選擇自己想扮演的角色，配合老師教的動作進(jìn)行表演。 （小草、蒙古包、小花、騎馬、跳舞、伴奏） 五、跳跳： 我們的快樂一刻到了，變隊(duì)行。 在祖國大草原上讓我們一起跳一個集體舞《草原小騎手》 六、總結(jié)： 今天我們在遼闊、美麗的大草原上盡情唱歌、跳舞，還騎了小紅馬，現(xiàn)在，我們一起跨上小紅馬回家嘍！ （騎馬律動中快樂地出教室） | 教學(xué)意圖：
培養(yǎng)學(xué)生高位置演唱的習(xí)慣。
激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。
幫助學(xué)生很快地理解歌詞、記憶歌詞。
培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力，全面培養(yǎng)學(xué)生的音樂素養(yǎng) | |||