第五單元 環(huán)球風采 一、二課時(新人教四下音樂教案)
第五單元 環(huán)球風采 第一、二課時
第一課時
教學目的：
1、學習歌曲《木瓜恰恰恰》。
2、培養(yǎng)學生的自學能力
教學重點：掌握好歌曲《木瓜恰恰恰》的情感。
教學難點：歌曲第9、10兩個樂句中連續(xù)切分音的演唱。
教學過程：
一、導入
以前我們學過多種體裁的歌曲，今天我們在來學習一種新體裁的歌曲——叫賣歌。
二、新授：
1、叫賣歌：叫賣歌是民間風俗歌曲的一種，有的只有一句或半句旋律，有的甚至沒有旋律，
只是吆喝以招徠顧客。它是在叫賣調的基礎上發(fā)展而來的。如我們經常聽到的有《賣湯圓》、《冰糖葫蘆》等。
今天，我們要學的歌曲是課本第24頁的《木瓜恰恰恰》。(板書課題)
2、學習歌譜：
①學生聽老師范唱歌譜，要求學生注意老師將歌曲劃分成了幾個樂句？每個樂句都有什么特點？
②學生自己彈琴試唱樂譜，找出樂譜中的難點（第9、10樂句），并加以分析。
分析：這兩個樂句之所以難唱，是因為它是由幾個切分音組合而成的。大家還記得象（）一樣的切分音的唱法嗎？讓我們一起讀讀它的節(jié)奏吧！
③讀節(jié)奏(一個切分音)
④教唱第9樂句。
⑤學生唱。
⑥類推第10樂句
○7老師彈琴，學生跟唱一遍
⑧學生自己彈琴試唱全曲樂譜。
⑨跟老師唱，找錯誤。及時糾正
3、學習歌詞
①讀歌詞(恰恰恰是襯詞，不讀)
②用第一樂句帶歌詞教方法。
③學生自己學唱，在自己不會唱的地方做上記號。
④重點教唱。
⑤學生跟隨老師唱，及時糾正演唱中的錯誤。
⑥讓學生自己演唱一遍。
⑦教襯詞“恰恰恰”怎樣讀。
⑧合唱。
⑨鞏固練習。
課堂小結：
總結本課的優(yōu)點，予以表揚，指出不足，供學生改進。
教學反思：
第二課時
教學內容：
1、欣賞人聲與電子合成器《尼羅河主題曲》
2、與埃及、尼羅河有關的音樂文化知識
教學目標：
1、 認識電子合成器，熟悉它的音色
2、 聽音樂填寫部分旋律
3、 了解一些與埃及、尼羅河有關的音樂文化知識
教學過程：
一、欣賞人聲與電子合成器《尼羅河主題曲》
1、 聽用常規(guī)樂器和電子合成器演奏的兩段音樂，分辨是用什么樂器演奏的？
2、 簡介電子合成器。
3、 第一遍欣賞人聲與電子合成器《尼羅河主題曲》，有什么感受？
4、 哼唱主題a.
5、 第二遍欣賞全曲，進一步記憶主題a的旋律。
6、 再次聆聽主題a的旋律，試著填寫第二樂句的旋律。