教學內容：教學目標；通過欣賞民樂合奏《阿細跳月》，記憶樂曲的旋律主題。感受樂曲的情緒和旋律特點，學習彝族“跳月”的基本動作。教學過程：1、導入：欣賞樂曲《快樂的羅梭》。...

教學內容：表演及相關音樂活動教學目標：一、情感目標：感受內蒙古歌舞的民族風格，激發學生對祖國美好河山的熱愛。二、認知目標：能用自豪、歡快的聲音演唱歌曲《我是草原小牧民》 三、通過小組合作表演等音樂實踐活動，發展學生的創...

教學內容《春來了》課 時第一課時教學目標一、 在生動活潑的音樂中，體驗聲音世界的豐富多彩，感受活潑、歡快的情緒。產生對音樂課的興趣。二、 初步感受三拍子歌曲的韻律，學會用優美，柔和的聲音表現歌曲內容。...

教學內容1、唱《鄉間的小路》2、聽《山林的呼喚》3、我的創造教學目標1、通過欣賞《山林的呼喚》，感受奇異幻彩的西南風光和少數民族民俗風情，了解中外不同地域的音樂風格和特點。...

教學目標：1、學唱《樹葉兒飄飄》這首歌，能用優美、動聽的歌聲表達對秋田的喜愛之情，參與對歌曲的創造、表現和體驗，在“視、聽、想、唱、動”等綜合音樂活動中感受秋天的美麗。 2、引導學生在聆聽中感受、在活動中表現、在創編中發展。...

第一課 我長大啦教學時量：2-1課時教學目標：1、能用自然流暢的聲音深情的演唱《別來接我》2、聽賞《幻想飛行》，并能跟隨音樂演唱《我怎樣長大》，并隨樂唱一唱《小樹長高了》教學設想：本課我設計以“我長大啦”為主題,將《別來接我》與...

教學目標：認知目標：通過欣賞，了解重復的形的特征及其排列方法。 情感目標：在生活中，尋找重復現象，感受重復的形產生的整齊美、秩序美和節奏美。 技能目標：嘗試用身邊的材料表現重復的形，并能設計繪制出重復的圖案。...

\第一課時 一、教學目標 1、知識目標：了解古代神話故事《寶蓮燈》，知道其古今多樣的藝術表現形式。 2、能力目標： 能創造性地設計、制作寶蓮燈，嘗試創編“我的《寶蓮燈》”。...