《火燒云》教學設計
4、小結：同學們真聰明，這么快就能把課文背出來了。相信火燒云那美麗的景色，作者那優(yōu)美的文字都已經(jīng)深深地印在了你們的腦海中了。是呀，正如一位哲人所說的，“這個世界不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛！”只要你們留心觀察，就會發(fā)現(xiàn)更多的大自然的奇麗景象，就會發(fā)覺我們的世界原來是這樣美麗，我們的生活是那樣的幸福和多彩呀！愿你們用明亮的眼睛、美好的心靈不斷地去發(fā)現(xiàn)美、享受美、創(chuàng)造美。
四、 完成作業(yè)
1、作業(yè)本1、4、5、6
教學內容：教科版四年級下冊語文第2課。教材分析：這篇精讀課文描繪了火燒云從上來到下去的過程中，顏色和形狀的變化。課文先講霞光照到地上的情景，接著講火燒云顏色和形狀的變化，最后講火燒云下去了。...
思路：《火燒云》是一篇狀物物抒情散文，主要寫了夕陽西下時火燒云顏色和形狀的變化，人們看到火燒云時欣喜的心情。全文描寫細致動人，情趣橫生，想象豐富，意境優(yōu)美，給人以美的熏陶，是培養(yǎng)學生審美能力的上乘之作。...
教學目標：1、感受火燒云的景色美，培養(yǎng)學生熱愛大自然的思想感情。2、學會5個生字，理解6個詞語的意思，積累描寫色彩的詞語。3、初步學會在仔細觀察的的基礎上展開想象來描寫景物的表達方法。...
【教學設計思想】學習第一部分時，要想象霞光映照下人及動物的色彩，體會作者的心情，讀出驚喜的語氣。學習第二部分時，要引導學生通過想象，在頭腦中出現(xiàn)課文描寫的各種各樣的顏色、形狀及變化情況。...
一、教學目標：1、理解課文內容，了解火燒云的絢麗多彩和美妙奇異，激發(fā)學生熱愛自然、觀察自然的興趣。2、學習作者觀察事物和積累材料的方法。3、學習生字詞，積累好詞佳句。4、有感情地朗讀課文，背誦課文。...
【教學目標】1、感受火燒云的景色美，培養(yǎng)學生熱愛大自然的思想感情。2、學會5個生字，理解6個詞語的意思，積累描寫色彩的詞語。3、初步學會在仔細觀察的的基礎上展開想象來描寫景物的表達方法。...
【教學目標】1、認識本課的5個生字。能正確讀寫“火燒云、喂豬、笑盈盈、高壽、百合色、茄子紫、跪著、模糊、兇猛、廟門、蹲著、鎮(zhèn)靜、必須、揉眼睛”等詞。2、有感情地朗讀課文。背誦課文。...
【摘要】《火燒云》一課描寫了日落時晚霞的美麗壯觀景象，意在培養(yǎng)學生學會描繪自然景觀的方法，培養(yǎng)學生熱愛大自然情趣。【關鍵詞】火燒云 顏色 形狀 變化【教材分析】1.教材地位及作用 《火燒云》是我省女作家蕭紅寫的一篇散文。...
我非常同意李老師所講激發(fā)學生積極的學習情感是最重要的的觀點。興趣是最好的老師，也是一切行為的力量之源。想讓學生全身心的投入學習、主動的學習，就要想盡一切辦法調動其學習的欲望。對于火燒云的設計，拙見如下。...
【教育目標】1、知識教學點：⑴理解課文內容，了解火燒云的絢麗多彩和美妙奇趣，激發(fā)學生熱愛自然、觀察自然的興趣。⑵朗讀課文，背誦課文。2、能力訓練點：⑴培養(yǎng)學生的觀察能力、聯(lián)系上下文理解句子的能力，養(yǎng)成推敲詞句的閱讀習慣。...
我非常同意李老師所講激發(fā)學生積極的學習情感是最重要的的觀點。興趣是最好的老師，也是一切行為的力量之源。想讓學生全身心的投入學習、主動的學習，就要想盡一切辦法調動其學習的欲望。對于火燒云的設計，拙見如下。...
學習目標1.學會生字新詞2.通過理解課文內容，感受晚霞的美麗，多姿多彩。激發(fā)學生觀察大自然的興趣，培養(yǎng)想象能力。3.學習作者抓住火燒云顏色和形狀的變化進行觀察的方法。...
教材簡析：《火燒云》是省版教材第十冊第七單元的文章，是已故女作家蕭紅的作品，課文描寫的是傍晚時候，火燒云上來時顏色變化之多，形狀變化之快的美麗景色。因文章用詞之講究，描寫之細膩，現(xiàn)已編錄在人教版新課標第七冊第一單元里。...
【教學目標】1、理解課文內容，了解火燒云的絢麗多彩和美妙奇異，激發(fā)學生熱愛自然，觀察自然的興趣。2、學習課文生字詞。3、朗讀課文。 【教學重點難點】理解火燒云顏色和形狀的特點。...
【摘要】《火燒云》一課描寫了日落時晚霞的美麗壯觀景象，意在培養(yǎng)學生學會描繪自然景觀的方法，培養(yǎng)學生熱愛大自然情趣。【關鍵詞】火燒云 顏色 形狀 變化【教材分析】1.教材地位及作用 《火燒云》是我省女作家蕭紅寫的一篇散文。...