顯示器的奧秘
上課了，小朋友們排著隊進電腦房。剛安排好座位，就有一個小朋友把手舉的老高，“老師，我的電腦壞了！”我一看，是顯示器出了點問題，顯示屏花了！一半好的，一半的顏色變了。上著上著，又有小朋友舉手了。“老師，我的屏幕和他一樣花掉了！”正當(dāng)我丈二和尚摸不到頭腦時，一個小朋友說，“老師，他口袋里有東西。”我一看啊。原來是吸鐵石。這樣一來，我知道了原因的所在。“我是不小心把吸鐵石碰到了顯示器上，然后它就變成這個樣子了，其他的我什么也沒動。”那個小朋友道出了原委。我對他說，老師不是不讓你帶東西進電腦房的嗎？他說：“我們上一節(jié)是科學(xué)課，我們用吸鐵石作實驗的，下課的時候就順手放進了口袋，沒放到班級里。”我想肯定還有很多人帶吸鐵石，所以接著我就對全班同學(xué)說：“剛才這位小朋友給大家變了個魔術(shù)，讓屏幕變花了，這種現(xiàn)象叫磁化。就是顯示器和我們所帶的吸鐵石發(fā)生了反應(yīng)。老師有辦法讓屏幕恢復(fù)原樣。只要重新啟動就可以了。如果重新啟動還不行，我們就再等五分鐘。這是自動的，我們還可以在顯示器的調(diào)節(jié)器上選擇“消磁”命令，也可以大功告成。”“原來是這樣啊。”“老師，我還有個問題，上次我家的電視機也被我用吸鐵石不小心吸上了。是不是也是被磁化了呢？？”“恩，是的，和顯示器一樣，現(xiàn)在你知道為什么了吧。所以老師要求小朋友不要帶吸鐵石來，也是這個道理。”“我們再也不帶吸鐵石了。”教學(xué)感受：以前上課經(jīng)常要碰到類似的事情，沒想到這個電腦課還和科學(xué)原理有很大的關(guān)系呢。通過我的講解，小朋友從此就沒帶吸鐵石進電腦房。教育來自細(xì)節(jié)，教育來自教師對教學(xué)過程的關(guān)注。