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《鼠標器》的發(fā)現(xiàn)

《鼠標器》的發(fā)現(xiàn)

     有人說“鼠標器是自有老鼠以來最重要的發(fā)明“。鼠標操作形象、簡單,開創(chuàng)了一種全新的、有別于常規(guī)的操作方法,對于這樣創(chuàng)新的東西,在教學中自然不能忽視它。在教學時除了進行基本的教學之外,還應讓學生注意和了解以下這些:
一、操作要熟能生巧 
    鼠標操作是計算機操作的基礎,入門容易,形象清楚,基本的操作是:指向、單擊、雙擊、右擊、拖動等,學生很容易學會,但是,要使學生能熟練地、有技巧地操作和使用鼠標,需要進行大量的練習。在教學時要求學生在操作電腦時,要能達到隨心所欲地讓鼠標箭頭移動,而不是通過思考慢吞吞地移動。 
    針對許多學生喜歡游戲的特征,在教師的正確引導下,可以讓學生通過玩一些球類、射擊類和紙牌類的游戲來提高學生使用鼠標的技巧,還可以通過相互的有限的比賽來激勵學生。從而讓學生在游戲的愉悅狀態(tài)下不知不覺的掌握鼠標器的操作方法,提高鼠標器的操作技能。 
二、使用要健康衛(wèi)生 
    手外科專家指出,長時間接觸和使用電腦,每天重復在鍵盤上打字和移動鼠標,手腕關節(jié)會形成“鼠標手”,就是“腕管綜合癥”,這種病癥主要和以手部動作為主的職業(yè)有關,得了這種病會出現(xiàn)手部逐漸麻木、灼痛、腕關節(jié)腫脹,手動作不靈活和無力等癥狀,到了晚上,疼痛會加劇,甚至上患者從夢中痛醒。 
    為了預防學生形成“鼠標手”,平時就應讓學生養(yǎng)成良好的鼠標操作姿勢,握鼠標手要自然,手腕不要過度彎曲和緊繃,坐時應兩眼平視前方屏幕,兩腳平放在地,不要交*雙腳影響血液循環(huán),背部應挺直不能彎背等,在操作一段很長時間后,還應注意手部的休息。 
    另外,學生計算機上的鼠標器還是一個容易傳播疾病的地方,上機時整個手掌大面積接觸鼠標,會留下汗?jié)n等病菌,因此,應教育學生的使用鼠標前和使用鼠標后都應洗手,保持鼠標器的干凈衛(wèi)生,并養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣,防止疾病的傳播。 
三、多練可健腦益智 
    操作鼠標可以健腦益智,也就是說多練、多操作鼠標器可以促進思維,使人變得聰明。因此在教學中要使學生充分認識到鼠標操作的這個優(yōu)越性。 
    教師在課前可收集比較多的有關鼠標健腦益智的材料,通過演講、出示調(diào)查報告、網(wǎng)上搜索出示實例等形式來教育學生,讓學生知道鼠標器可是一樣好東西,使用鼠標器有利于提高學生的操作能力,提高手指的操作靈活性,可以使人心靈手巧。從而使學生喜歡鼠標器、喜歡使用鼠標器、更喜歡上微機課。
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