有感于新教材Go for it 的教學(xué)
學(xué)生們七嘴八舌地討論開了,最后每一小組選派2-3人表演對話。學(xué)是為了用。學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣高漲。小組合作的結(jié)果,一個(gè)個(gè)精彩的對話讓我驚喜。這樣提高課堂45分鐘的效率,克服滿堂講、滿堂灌。為學(xué)生自主、主動、協(xié)作發(fā)展提供時(shí)間保證。
事實(shí)證明,人的潛能是巨大的,我們的學(xué)生也不例外,不要老想著他們還小,而是要不斷地給他們創(chuàng)造條件,給足時(shí)間和空間,走近學(xué)生,了解學(xué)生心理特征,運(yùn)用競爭機(jī)制,激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生學(xué)英語的興趣,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和形成有效的學(xué)習(xí)策略,發(fā)展自主學(xué)習(xí)的能力和合作精神;形成一定的綜合語言運(yùn)用能力。為了學(xué)生的將來,讓我們大家都來做一回“偷懶”的英語老師吧。