英語教學(xué)反思：現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)對英語教學(xué)提出了新的挑戰(zhàn)
一位大學(xué)畢業(yè)生到一家公司求職，公司主管問他懂什么語言，他一本正經(jīng)地回答道，“I know English, Japanese and C plus plus”。顯然語言的定義在現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)時(shí)代有了變化，它的內(nèi)涵由于電腦技術(shù)的高速發(fā)展而擴(kuò)大了。下面是一封用E-mail在互聯(lián)網(wǎng)上發(fā)送的英文信。ok, redden
u got my reply now.kady is my english name, but i’m not sure if i will continue to use it in the future. i used to be called celia,
as celia has a similar sound to... my friends played tricks on me, i changed it at last.
thank u for bringing me ‘brave heart’, but i don’t have time to see it this week,cuz i went to a barbeque in the forest park and i feel extremely exhausted now.
here are my phone numbers: home tel:62151540 and my grandma’s tel: 64083518.if u can’t find me in one of the two numbers, try the other one.
wish u pleasant dreams.
CUL （See you later）
只要是英文教師都會(huì)發(fā)現(xiàn)這封英文信中有許多不符合英文語法和詞法之處，但這恰恰是現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)通訊中常出現(xiàn)的英文chart方法，它體現(xiàn)了網(wǎng)絡(luò)交流簡單、明了、快捷以及用符號和縮寫字母表達(dá)意思的特點(diǎn)，是現(xiàn)代人快節(jié)奏生活的寫照，更是當(dāng)今青年們在網(wǎng)上交流的“時(shí)髦”英語，這些年輕人大多是大學(xué)里的高才生，英語并非“三腳貓”，或許這也就是現(xiàn)代英語變化的方向，你能說這種英語是錯(cuò)的嗎？
對于網(wǎng)絡(luò)，1994年美國的調(diào)查表明有一半的孩子認(rèn)為上網(wǎng)是很cool的事情，到1997年持同樣看法的百分點(diǎn)高達(dá)八十八。對此，五十出頭的加拿大社會(huì)學(xué)家、《網(wǎng)絡(luò)一代的成長》一書的作者坦普斯特這么說：“伴隨著數(shù)字化媒體成長起來的網(wǎng)絡(luò)一代，將會(huì)改變未來人類社會(huì)的觀念。現(xiàn)在我們所處的是一個(gè)以廣播模式為主的世界，但是這些網(wǎng)絡(luò)新一代的孩子們的生活、學(xué)習(xí)、娛樂、工作將會(huì)使社會(huì)的環(huán)境更開放、互動(dòng)和理性。他們在孩子時(shí)所掌握的東西將會(huì)影響到一輩子的生活狀態(tài)。他們才是21世紀(jì)的主人。”
蘭達(dá)·圖恩以前是一個(gè)小學(xué)教師，她談起了一段讓她畢生難忘的經(jīng)歷：“一次，我與孩子們決定搞一次野餐，但是怕下雨。當(dāng)我跑到窗口看天氣的時(shí)候，沒想到孩子們早已登上了國家氣象局的網(wǎng)站。”蘭達(dá)·圖恩說，“這在我的教學(xué)生涯中是從來沒有過的。”是的，當(dāng)我們的英語教師還在用一支粉筆、一本書在課堂上一遍又一遍教學(xué)生讀單詞的時(shí)候，當(dāng)我們的英語教師還在費(fèi)力地批改學(xué)生作業(yè)的時(shí)候，當(dāng)我們的英語教師還在吃力地翻看字典編寫教案的時(shí)候，他們中多數(shù)人沒見過“金山詞霸”能如此輕松的查找英文單詞，自動(dòng)給出發(fā)音，中英文對照的例句及同義詞和反義詞；他們中多數(shù)人沒見過“Word”能如此奇妙的編輯文章，它可以自動(dòng)查出你的英文拼寫錯(cuò)誤和語法錯(cuò)誤，幫助你自動(dòng)修改錯(cuò)誤。在你寫完一篇英文作文之后，可以自動(dòng)為你計(jì)算字?jǐn)?shù)，自動(dòng)顯示你的作文等級；他們中多數(shù)人沒見過“聽霸”中如此豐富的英語聽力教學(xué)功能，它能讓學(xué)生聽道地的名人演說，觀看原版好萊塢電影片段，進(jìn)行有趣的聽力游戲，在電腦上和老外面對面練習(xí)英語對話；我們的英文教師中更有相當(dāng)一批人沒見過國際互聯(lián)網(wǎng)上如此眾多的英語教學(xué)網(wǎng)站和如此豐富的英語教學(xué)資料。你想寫論文嗎？你想查找教案實(shí)例嗎？你想了解英語教學(xué)新動(dòng)向嗎？你想知道英語課堂教學(xué)游戲嗎？這些都可以輕松地在國際互聯(lián)網(wǎng)上找到。
可以想見，信息時(shí)代的到來對我國的外語教師提出了怎樣的挑戰(zhàn)。國際互聯(lián)網(wǎng)在全球的普及使得網(wǎng)絡(luò)英語成為現(xiàn)代英語的一個(gè)極其重要的組成部分。英語教師觀念落后，知識老化，教學(xué)手段陳舊是擺在教育戰(zhàn)線面前的嚴(yán)峻現(xiàn)實(shí)。