教師如何培養學生的學習興趣
興趣是人們力求認識、探究某種事物或從事某種活動的心理傾向。濃厚的興趣可培養學生的求知欲，激起他們強大的學習動力，促使他們頑強拼搏，努力學習。古今中外取得巨大成就的人，無一不是對自己所從事的職業產生強烈、濃厚的興趣。孔子曾說過，“知之者不如好之者。”講的就是這個道理。初一學生的特點是興趣廣泛但穩定性較差，意志力薄弱，興趣持續時間較短，一遇到困難就容易喪失興趣。根據調查表明，初中學生隨著年級的升高，學生的外語學習興趣水平下降，其中初一與初二，初一與初三之間差異顯著。興趣的喪失導致部分學生失去繼續學習的動力，從而產生厭學的傾向，使得兩極分化現象日漸嚴重。為了培養學生學習外語的興趣，我們需要做到：1.明確外語學習的重要性 向學生強調英語的重要地位及學習英語的重要性，從而培養學生遠大志向，幫助他們形成明確而強烈的學習動機。
2.采用啟發式教學 教師利用新舊知識之間的聯系，通過設問、質疑等方式，創設問題情景，采用啟發式教學，激發學生的求知欲和好奇心，引起他們新的探究活動。
3.選擇能引起學生興趣的教學材料 教材安排了新穎有趣、豐富多樣的教學內容，就第一冊而言，就安排有歌曲、游戲、謎語、壓韻詩、小對話、小表演等活動，非常有助于培養學生的學習興趣。
4.培養師生關系 一個具有高度責任感、高超教學技巧和熱愛學生的教師往往能贏得學生的尊重和喜愛，而融洽的師生關系又能進一步激發和培養學生的學習興趣。