新舊教材對比剖析
首先，詞匯上，新教材的詞匯量明顯多于舊教材。據語言學家的估計和統計，英語詞匯雖然在50萬以上，一般性的用語和書面用語需用詞匯共有3000~5000個，掌握3000個可以完成使用英語進行的實際任務的90%左右。如果掌握5000個詞就可以完成95%以上的交際任務常用詞一可當十，使用重復率高，搭配范圍廣，容易記憶和使用，所以，增加英語詞匯量是提高學習效率的重要途徑之一。
其次，語法處理上很長時期，中學英語教材都是以語法、句型為綱的編寫體系，把英語看作一門知識來學，為了升學考試來學，忽略了英語作為一門語言學科的交際功能，使很多人學的是聾啞英語、瞎子英語，傻學傻練，食而不化，動口不動腦，有口無心，會說什么就說什么，而不是想說什么就說什么，沒有內容，現行教材是我國與英國朗文出版社集團有限公司合作編寫的。體現了以語言功能為綱，培養交際能力的功能教學法體系。此版教材根據學生的特點、國情及需要編撰，語言自然、真實、生動、活潑，文化背景知識豐富多彩，容易引起學生的興趣，突出了語言的使用功能。
李夢爽在班里可算是個“人物”了，上課不認真聽講，作業不按時完成，編出的理由也“冠冕堂皇”。今天上午第二節是英語課，英語老師正在上課，同學們都全神貫注的聽著，而李夢爽則有些堅持不住了。...
多媒體技術在英語教學中的運用，能為學生提供一個良好的視覺和聽覺環境。因而必然會促進學生的英語學習。 一、多媒體能充分發揮聲、電、光、影、形、色等多元素的功能，使英語教學突出形象性，注重感染力，把抽象、枯燥的單詞、短語、語法...
英語是一門實踐性很強的學科，從一定程度上講，英語水平的高低，英語成績的好壞，取決于練，取決于練的方式，練的質量。練的方式好，練的質量高，就會越學越想練，越練興趣越濃，越練水平越高。 在課堂上老師要精講多練。...
眾所周知，在學習過程中，“興趣就是最好的老師。”許多學生不愿學英語，關鍵是他們對英語沒有興趣。因此，作為中學的英語教師，首先應該先去激發學生的學習興趣。在教學中有意識的培養學生對英語的持久興趣。...
1、初一學生基本上沒有英語基礎，面對新教材頓感很不適應，難以進入學習角色，覺得學習任務重、負擔重.據調查只有30％的學生基本具備小學1-2級課標的標準，其它70％的學生雖說是學過，但不具備1－2級課標的基礎（小學階段基本掌握600-700...
1.要勤學苦練外語是一種交際工具。學習外語就是學到熟練地使用這個工具的本領。掌握工具的主要途徑是練。學外語的過程是一種練功夫的過程。學英語，語言知識是必須學的，但是只有通過足夠的練習，才能領會所學的知識，逐漸達到純熟地運用...
1.語音學習這是學好英語的基礎。理由很簡單，如果單詞讀不準，句子不能上口，那就無法學好任何語言。要學好語言，首先要用心聽老師的發音或聽正確的錄音，聽準了，就要大膽開口，反復摸仿，耐心糾正，直到發準了為止。...
要想學好英語，除了有濃厚的興趣外，還得有堅強的決心和高度的自信心。古人曾指出：“學者須先立志”，“無志則不能學”。一旦學生有了自信心，他就能克服困難，滿懷熱情地投入到學習中來。...