英語怎樣進行復習
美術課”。在課上我先要求學生把他們所帶的顏料的各種顏色用英語說一說，并且同桌互相操練：What colour is it? It’s ….然后再由老師帶領大家做一個游戲：Guess? What colour is it?通過猜一猜的游戲方式繼續復習顏色類的單詞。等所有的單詞都復習完了之后，讓學生取出調色盤，并且出示卡片：red + yellow = ? 通過學生自己進行調色得出答案orange來。接著采用同樣的方法讓學生通過調色來得出答案： red + white = ? yellow + ? = green? + ? = purple ? + red = brown ? +? = green ? + ? + ? = black當然除了老師規定要調的顏色之外，我還讓學生自己模仿老師進行調色，然后出題提問大家。這樣一節課下來，每一個學生都對這些顏色類的單詞留下深刻的印象，這樣不僅復習了已學的單詞，而且在學生自己調色的過程中還掌握了一些其它顏色的單詞，大大擴充了他們的詞匯量。
二、.游戲式
將復習內容通過游戲的方式來完成.如在復習詞匯時,我采用活動A：Last Letter (第一個單詞的末字母是第二個單詞的首字母).這個活動可以使全班學生都參與。游戲規則：學生1任意 說出一個單詞如:girl，學生2可以接lemon。學生3可以接任何一個以n開始的單詞,但是不能重復別人說過的單詞。在這種活動中每個學生的大腦都在進行活動,要么想下一個單詞可以接什么,要么考慮別人說的是否重復。課堂氣氛十分活躍。復習單詞活動B：Word association(給一個單詞,讓學生說出與這個單詞有關的內容。)如food 學生會出 apple ，orange, banana, pear，peach，等等許多的單詞�；顒覥：把所學的單詞分類.如：讓學生找出所學過的能通過形體表現出來的動詞.例如：cry(哭)，run(跑)，jump(跳)，dance(跳舞)，sing(唱歌)等詞.