音樂(lè)周記
本周是活動(dòng)周,重點(diǎn)是音樂(lè)律動(dòng)活動(dòng)。如何才能取得最優(yōu)化的效果,才能使每個(gè)學(xué)生的聽(tīng)覺(jué)感知有所發(fā)展呢?好動(dòng)是兒童重要的心理和生理特征。全身心的“活動(dòng)”是兒童各方面得到發(fā)展的基本方式。讓孩子們充分的動(dòng)起來(lái),使音樂(lè)真正滲透到孩子們的心里去,跑跑跳跳比概念性的教學(xué)感受要深刻的多。在活動(dòng)中,他們能有興趣的學(xué)習(xí)而不容易產(chǎn)生厭學(xué)情結(jié)。因此在教學(xué)中我采取“以聽(tīng)賞領(lǐng)先、動(dòng)覺(jué)切入”的方法,從客觀上適當(dāng)?shù)慕档鸵魳?lè)教學(xué)得技能要求,更強(qiáng)調(diào)在音樂(lè)學(xué)習(xí)中充分發(fā)揮通感的作用,將抽象的聽(tīng)覺(jué)藝術(shù)與視覺(jué)、運(yùn)動(dòng)覺(jué)有機(jī)的聯(lián)系在一起。動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)、生動(dòng)的畫(huà)面一下子就把學(xué)生吸引到特定的情景中,學(xué)生們發(fā)自內(nèi)心的欲望被激發(fā)出來(lái)。他們幾人一組,隨音樂(lè)翩翩起舞,以動(dòng)覺(jué)來(lái)再現(xiàn)聽(tīng)覺(jué)的形象,把學(xué)生從傳統(tǒng)的、被動(dòng)的聽(tīng)課座位上“解放”出來(lái),創(chuàng)設(shè)一個(gè)生動(dòng)活潑的音樂(lè)實(shí)踐環(huán)境