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音樂教學反思---探究教材

音樂教學反思---探究教材

     在備課中,只熟悉課本教材是不夠的,往往還需要把范圍擴大一些。翻閱書籍、網(wǎng)上查閱一些參考資料及借鑒一些相鄰、相關(guān)學科的知識是很有必要的(如:教師用書、教學參考資料、有關(guān)的文字資料、樂譜等)。參閱相關(guān)資料的目的,并不是要擴大教學的范圍,而是要使教師高瞻遠矚,在教學中立于主動、有效的地位。 

     分析教材是為了掌握教材的本質(zhì)、弄清各項教學內(nèi)容之間的有機聯(lián)系,探討、確定教學目的。要明確以下幾點:讓學生學什么?掌握哪些知識技能?培養(yǎng)哪些音樂能力?進行哪些思想品德教育? 

     分析教材也是為了深入淺出地進行教學。所謂深入,就是抓住教材的本質(zhì)及教學內(nèi)容的內(nèi)在聯(lián)系,對關(guān)鍵性的問題進行透徹地分析;所謂淺出,就是把深奧難懂、難于掌握的東西用通俗易懂、生動形象的辦法使學生掌握,要做到這一些,教師必須吃透教材、勤于思考,提高專業(yè)能力和教學能力。  
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  • 音樂教學反思
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