情境描述：通過讓“高人走，矮人走”的熱身運動，引來“高老鼠”“矮老鼠”兩位客人，它們之間會發生什么故事？教師有表情的講述故事，提問：“高老鼠”和“矮老鼠”看到的東西是不是一樣的？為什么？孩子們積極舉手發言：“高老鼠高，看...

活動目標：1.引導幼兒理解故事內容，激發幼兒對變換角度觀察事物的興趣。2.提高幼兒參與游戲的積極性，從中去探索、發現，并鼓勵幼兒大膽地在集體面前表述。3.幫助幼兒學習禮貌用語，知道見到人要打招呼。...

《高老鼠和矮老鼠》這則故事內容生動，其中選取了司空見慣的日常情形與事物組成故事情節，讓幼兒在生動有趣的活動中感悟到：哦，只有仔細的看，我的身邊、我的生活中的事物會更加精彩：往高處看是一個樣子、往低處看又是另一個樣子……只...

溫州五幼 柯三苗 設計思路：《高老鼠和矮老鼠》這則故事內容生動，其中選取了司空見慣的日常情形與事物組成故事情節，讓幼兒在生動有趣的活動中感悟到：哦，只有仔細的看，我的身邊、我的生活中的事物會更加精彩：往高處看是一個樣子、往...

活動目標：1、理解故事內容，產生有意識的變換角度去觀察事物的興趣。2、積極參與表演游戲，從中去體驗、探索和發現。3、發揮想象力，大膽地在集體面前表述。活動準備：1、故事操作圖片若干。2、幼兒身著紅色或藍色的衣服。...

活動目標： 1、理解故事內容，產生有意識的變換角度去觀察事物的興趣。 2、積極參與表演游戲，從中去體驗、探索和發現。 3、發揮想象力，大膽地在集體面前表述。活動準備： 1、故事操作圖片若干。 2、幼兒身著紅色或藍色的衣服。...

細節描述：細節一：出示小鳥、小狗；大樹、小花；屋頂、地板；雨點、水洼等一系列圖片，請幼兒區分哪些是在上面的，哪些是在下面的。而后出示兩只老鼠的圖片，這是一對好朋友，高老鼠和矮老鼠，請你猜猜他們分別都能看到哪些東西，為什么...

設計思路： 《高老鼠和矮老鼠》這則故事內容生動，其中選取了司空見慣的日常情形與事物組成故事情節，讓幼兒在生動有趣的活動中感悟到：哦，只有仔細的看，我的身邊、我的生活中的事物會更加精彩：往高處看是一個樣子、往低處看又是另一個...

溫州五幼 柯三苗 設計思路： 《高老鼠和矮老鼠》這則故事內容生動，其中選取了司空見慣的日常情形與事物組成故事情節，讓幼兒在生動有趣的活動中感悟到：哦，只有仔細的看，我的身邊、我的生活中的事物會更加精彩：往高處看是一個樣子、往...

活動目標：1. 知道四大發明。2. 感知中國人民的勤勞、聰明。3. 學習用語言、符號等多種形式記錄自己的發現。4. 充分體驗“科學就在身邊”，產生在生活中發現、探索和交流的興趣。活動準備：1. 四大發明視頻、圖片、資料。...

目標：1.在玩玩記記中感知5的分合方法。2.體驗運用已有經驗解決問題的樂趣。準備：1.氣球若干，畫有氣球圖案的記錄紙，紅、綠兩色蠟筆，5以內的數字卡片。2.將若干氣球圖片藏于氣球中，布置在活動室周圍。...

活動目標：幼兒通過嘗試，了解同一種形狀、大小、材料的球在斜坡上滾動的速度與斜坡的高度、曲直有關。活動過程：1、 幼兒比較高度不同的斜坡、曲直不同的斜坡。...

目標使幼兒了解動物過冬的幾種方式，初步理解不同的動物采用不同的過冬方式是為了適應環境，保護自己。準備1、師生共同在活動室墻壁上繪制一幅冬天的壁畫，在樹干上、雪地下面挖幾個能夠開關的洞。2、從舊畫報上剪一些動物的圖片。...

活動目標：1、了解生命的成長是一個不斷變化的過程。2、對周圍事物的變化感興趣，樂于與同伴進行交流。3、萌發關愛生命、熱愛生命的情感。活動準備：1、課件《毛毛蟲去旅行》、液晶投影儀。2、有關動植物生長變化的圖書、圖片若干。...

【活動目標】1、引導幼兒探索橡皮泥沉浮起來的奧秘。2、體驗自主探究的樂趣。3、培養多動腦，勤動手的探究精神。【活動準備】每組一盆水，幾盒橡皮泥。【活動過程】1、玩橡皮泥，引導幼兒探究橡皮泥沉下去也可以浮起來的奧秘。...