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《手機》教案

發布時間:2023-08-01

《手機》教案(精選2篇)

《手機》教案 篇1

  活動目標:

  1、能用連貫、完整的語言交流自己收集到的手機信息,體驗分享的快樂。

  2、能大膽表述對未來手機的設想,提高創造想象力。

  3、產生對現代高科技產品的喜愛之情。

  活動準備:

  1、課前請幼兒收集有關手機的信息,并用自己的方法記錄,教師把他們布置在板上

  2、錄象一段 攝相機 大屏幕

  活動過程:

  一、引出主題。

  1、最近,我們小朋友對手機很感興趣,還收集了許多有關手機的信息,你們看這些就是你們的收集。我們一起輕輕地走上來看看,和好朋友說說你收集的是哪一張?

  2 、幼兒自由參觀。

  二、圍繞主題交流信息。

  1、你收集到了哪些有關手機的信息呢?請你先和旁邊的好朋友來交流交流,好嗎?

  2、幼兒自由講述,教師指導。

  3、個別幼兒講述。

  4、老師也研究了手機,還當記者做了一次采訪,我們來看看。

  5、觀看錄象。提問:聽了王老師和徐醫生的話,你認為手機好不好?為什么?

  6、個別幼兒回答。

  三、了解手機的一些簡單常識。

  1、既然手機有這么多優點。大家都喜歡使用它,那是不是在任何地方都能用手機呢?在什么地方什么時候不能使用呢?

  2、個別幼兒回答。

  3、教師小結。

  四、拓展提問。

  1、今天我們交流了這么多手機的信息,那你對手機還有什么不了解或不知道的地方嗎?

  2、個別幼兒提問,對容易的請幼兒回答,不能回答的鼓勵幼兒回家后繼續尋找答案。

  3、教師提問:我也有個問題想來問問你們,你們愿意幫助我嗎?最早的手機叫什么?他是誰發明的?后來人們為什么不用他?

  4、幼兒交流自己知道的信息。

  五、設想未來的手機。

  1、假如請你來設計一只手機,你準備設計一只怎樣的手機?

  2、幼兒自由交流,教師指導。

  3、個別幼兒回答。

  六、總結活動

《手機》教案 篇2

  大班科學活動《手機》

  無錫市蕩口中心幼兒園  金英

  活動目標

  1 能用連貫、完整的語言交流自己收集到的手機信息,體驗分享的快樂。

  2 能大膽表述對未來手機的設想,提高創造想象力。

  3 產生對現代高科技產品的喜愛之情。

  活動準備

  課前請幼兒收集有關手機的信息,并用自己的方法記錄,教師把他們布置在板上

  錄象一段 攝相機  大屏幕活動過程

  一、引出主題。

  1最近,我們小朋友對手機很感興趣,還收集了許多有關手機的信息,你們看這些就是你們的收集。我們一起輕輕地走上來看看,和好朋友說說你收集的是哪一張?

  2 幼兒自由參觀。

  二、圍繞主題交流信息。

  1 你收集到了哪些有關手機的信息呢?請你先和旁邊的好朋友來交流交流,好嗎?

  2 幼兒自由講述,教師指導。

  3 個別幼兒講述。

  4 老師也研究了手機,還當記者做了一次采訪,我們來看看。

  5 觀看錄象。提問:聽了王老師和徐醫生的話,你認為手機好不好?為什么?

  6 個別幼兒回答。

  三、了解手機的一些簡單常識。<br><p></p>1既然手機有這么多優點。大家都喜歡使用它,那是不是在任何地方都能用手機呢?在什么地方什么時候不能使用呢?

  2 個別幼兒回答。

  3 教師小結。

  四、拓展提問。

  今天我們交流了這么多手機的信息,那你對手機還有什么不了解或不知道的地方嗎?

  個別幼兒提問,對容易的請幼兒回答,不能回答的鼓勵幼兒回家后繼續尋找答案。

  教師提問:我也有個問題想來問問你們,你們愿意幫助我嗎?最早的手機叫什么?他是誰發明的?后來人們為什么不用他?

  幼兒交流自己知道的信息。

  五、設想未來的手機。

  1假如請你來設計一只手機,你準備設計一只怎樣的手機?

  2 幼兒自由交流,教師指導。

  3 個別幼兒回答。

  六、延伸活動。

  那等會兒我們游戲課時就來設計你設想的手機,好嗎?

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