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《花草妙用多》教案

發布時間:2023-08-04

《花草妙用多》教案(精選2篇)

《花草妙用多》教案 篇1

  活動目標:

  1、了解幾種花的不同用途。

  2、創造性地設計花的禮物,進一步萌發幼兒愛護花草的意識。

  3、培養幼兒觀察能力及動手操作能力。

  4、能用較清楚的語言講述自己的觀察和發現。

  活動準備:

  玫瑰花茶、菊花茶、桂花糕、蜂蜜、干花袋、花朵裝飾品等及它們相應的圖片,幼兒用書、教學掛圖。

  活動過程

  一、展示各種花的圖片,感受花的美麗。

  1、你認識這些花嗎?看了這么多花的圖片,你感覺怎樣?其實花不僅可以用來觀賞,美化環境,還有許多獨特的用途呢。

  二、了解一些花的用途。

  1、鼓勵幼兒自由猜猜物品和花的關系:這里有許多東西,請你選擇幾樣看一看,它是什么?用什么用途?和花有什么關系?

  2、鼓勵幼兒與大家進行分享:你找到哪樣物品?它是什么?做什么用的?你猜出它和花的關系了嗎?

  3、當幼兒說出物品的某一種用途后,如桂花糕是吃的。可以同時播放桂花的圖片,引導幼兒觀察。

  三、根據每幅圖片內容猜測花與物體的關系。

  1、請你看看每幅圖,根據它的內容猜測花的作用。

  四、延伸活動。

  1、請幼兒回去制作花瓣,然后用花瓣做出一些物品,說說設想的花瓣用途。

《花草妙用多》教案 篇2

  活動目標

  1.了解幾種花的不同用途。

  2.創造性的設計花的禮物,進一步提高幼兒愛護花草的意識。

  活動重點:引導幼兒了解花的主要用途。

  活動難點:能讓幼兒說出并掌握多種花的用途。

  活動準備:課件、手工材料。

  活動過程

  一、開始部分

  1.拍手穩定幼兒情緒。

  2.提出課堂要求。

  二、基本部分

  展示各種花的圖片,感受花的美麗。

  教師:“小朋友們,你們認識這些花嗎?看了這么多花的圖片,你們感覺怎樣?其實花不盡可以來觀賞,美化環境,還有許多獨特的用途呢!”

  了解一些花的用途。

  鼓勵幼兒自  由猜猜物品和花的關系。

  教師:“這里有許多東西,請你選擇幾樣看一看,它是什么?有什么用途?和花有什么關系?然后把你的分析記錄下來。”

  鼓勵幼兒分享。

  教師:“你找到哪樣物品?它是什么?做什么用的?你猜出它和花的關系了嗎?”當幼兒說出物品的某一種用途后,如桂花糕是吃的,播放桂花的圖片,引導幼兒觀察。      

  引導幼兒看幼兒用書,根據每幅圖片的內容猜出花與物體的關系。

  教師:“請小朋友們看看每幅圖片,根據它的內容猜測花的作用。”

  鼓勵喲而用花進行創造性的表現活動。

  教師:“這里有一張紙,請你們用它們制作出一些花瓣,然后用這些花瓣做出一些物品,說說你們設想的花瓣的用途,看誰想的和別人的不一樣。

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