《樹的作用》教案（精選2篇）

《樹的作用》教案 篇1

　　目標：

　　1、通過討論，使幼兒初步了解樹對人、環境的有效作用，進而知道人類要保護樹木，禁止濫砍濫伐。

　　2、培養幼兒積極參與并討論的學習習慣。

　　準備：

　　紙、鉛筆，大樹、一片樹林和濫砍濫伐后的ppt圖片

　　過程：

　　（一）出示實物，提問：

　　1、你們知道紙是用什么材料做的嗎？

　　2、鉛筆又是用什么材料做的？

　　3、樹還有哪些作用？

　　（二）展示ppt1，幼兒園所在小區內一棵大樹的圖片

　　1、泥土里的樹根有什么用？

　　2、樹桿有什么用？

　　3、樹葉有什么用？

　　4、有的樹除了根、莖、葉以外，還有什么？

　　5、花有什么用？結的果子呢？

　　（三）展示ppt2，幼兒園所在小區內一片樹林的圖片，討論：樹林有什么用？

　　（四）展示ppt3，樹林被濫砍濫伐后的圖片，討論：發生了什么事，我們應該怎么做？

　　（五）知道3月12日是植樹節，懂得保護樹木。

　　反思：

　　活動中，孩子們從一張紙、一支筆，一步一步認識到樹的重要性，參與意識強烈，發言積極。對老師的引領很感興趣，迫不及待地要進一步了解。當看到第三張ppt時，一股對濫砍濫伐的憤然之情油然而生，同時，對保護樹木——這一綠色環保的意識特別強烈。延伸活動是讓孩子繪畫“保護樹木”的宣傳畫，孩子們有感而發地繪畫了自己的作品。有濫砍濫伐后小動物哭泣的畫、有山洪爆發的畫，還有整片樹木青翠欲滴、小鳥做窩的畫，老師幫孩子寫上自己想說的話。教學效果好。

《樹的作用》教案 篇2

　　活動目標：

　　1、 通過討論，使幼兒知道樹木的多種用途。

　　2、 引導幼兒初步了解樹對人，對環境的主要作用。

　　3、激發幼兒愛護樹木的感情。

　　活動準備：

　　發動幼兒搜集關于樹的多種用途的資料；錄象資料。

　　活動過程：

　　1、教師請幼兒自由講述自己了解到的關于樹的用途的一些知識。

　　2、組織幼兒觀看搜集到的一些圖片，引導幼兒討論樹各部分的作用。

　　教師小結：樹根可以吸收、儲藏水分和養分，抓住泥土，使樹干牢固；樹根可以雕刻成工藝品，有的可以入藥、治病。樹干能為樹葉輸送養分；樹干可以做家具、工具、造紙，有的樹干還有奇特的作用，如橡膠樹的樹干汁可以做膠鞋、輪胎。樹葉可以給草食動物做食物，還可以遮陽、做書簽、做肥料。果子可以吃，有的可以做肥皂、有的可以做藥、有的可以做種子。

　　3、引導幼兒討論森林與人類、動物及環境的關系。

　　（1）與動物的關系：提供豐富的食物和舒適的居住場所。

　　（2）與人類的關系：調節溫度，為人類提供大量的木材、藥材、食物。

　　（3）改善環境：防風固沙、防暑降溫、減低風速、保持水土、凈化污水、減少噪聲等。

　　4、組織幼兒觀看錄象，進一步了解樹木的作用。