大班社區(qū)資源：學(xué)校在等我
學(xué)校在等我(1)(重點(diǎn)領(lǐng)域：藝術(shù))
活動(dòng)目標(biāo)：
1、通過演唱歌曲，感受到自己的成長變化，體驗(yàn)成長的自豪感和樂趣。
2、熟悉歌曲旋律，掌握三拍子歌曲的節(jié)奏特點(diǎn)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：音樂磁帶
活動(dòng)過程：
1、準(zhǔn)備部分：
(1)師生問好。
(2)復(fù)習(xí)歌曲《有趣的歌聲》
要求：吐字清楚，用好聽的聲音演唱。
2、新授歌曲
(1)感受歌曲旋律
a：聽老師彈奏音樂旋律，說說這是一首幾拍子的歌曲，聽上去有什么感覺?
b：再次欣賞歌曲旋律，嘗試用不同的肢體語言表現(xiàn)三拍子歌曲的節(jié)奏特點(diǎn)。如拍一下手，拍兩下腿;拍一下手，叉兩下腰等。
c：用啦、嚕、崍等象聲詞哼唱旋律，進(jìn)一步熟悉歌曲旋律。
(2)學(xué)唱歌曲
a：聽錄音完整欣賞歌曲一遍，說說聽到了什么。
b：老師完整演唱歌曲一遍。幼兒說說最喜歡歌曲中的哪一句。教師單獨(dú)范唱這一句，幼兒全體跟學(xué)。
c：媽媽的囑咐是什么?聽了媽媽的囑咐有什么感受?
d：爸爸的囑咐是什么?能做到嗎?
e：幼兒跟著錄音完整地演唱歌曲2-3遍。
活動(dòng)目標(biāo)：
1、有感情地演唱歌曲。
2、嘗試多種演唱形式(齊唱、領(lǐng)唱，輪唱)
活動(dòng)準(zhǔn)備：音樂磁帶
活動(dòng)過程：
1、準(zhǔn)備部分
(1)師生問好
(2)練聲《山谷回音》
要求：注意歌曲的連貫性，唱出漸強(qiáng)漸弱。
2、復(fù)習(xí)歌曲《學(xué)校在等我》
(1)跟著音樂用肢體語言表現(xiàn)出三拍子的節(jié)奏。
(2)集體齊唱若干次，唱出自己即將成為一個(gè)光榮的小學(xué)生的快樂、自豪的情緒。
3、多種形式演唱歌曲
(1)第一段齊唱，第二段女孩子演唱，第三段男孩子演唱。
(2)每段的第一句請個(gè)別幼兒領(lǐng)唱，其余的大家齊唱。
4、音游《開鎖》
要求：按節(jié)奏兩拍切一下。