大班社會活動——他是誰？
一、他是誰？
1、有位小朋友的名字叫小米，他是大班的小朋友了！有的人叫他心肝寶貝，有的人叫他小壞蛋，……他很奇怪：為什么我有這么多不一樣的叫法，我到底是誰？你們知道這是為什么？
2、聽兒歌說說這是為什么？
3、看活動材料完整欣賞兒歌。教師在朗讀兒歌時要表現出不同的人物形態和語氣。
4、引導幼兒觀察圖中人物與小米的關系，說說為什么別人這樣叫他。
二、別人怎樣叫自己？
1、別人是怎樣叫我的？這是在什么樣的情況下叫的？為什么要這樣叫？
2、為什么自己有這么多稱呼？
3、你喜歡別人叫你什么？
三、別人眼中的自己。
1、請幼兒回家后找幾位他最喜歡的人，問問他們眼中的自己是怎樣的。
2、請老師或爸爸媽媽把別人對自己的評價記錄在幼兒生活材料第一冊地12頁。
活動目標：1、通過創設垃圾桶的分類標志，增強幼兒將垃圾分類的意識。2、給生活中的垃圾分類，讓幼兒了解垃圾分類的方法，并運用到一日生活中。3、在設計垃圾桶標志的過程中體驗合作學習的樂趣。...
課時：一課時教學目標：1.欣賞與十二生肖相關的藝術作品，了解我國特有的民間文化——十二生肖的人文知識。 認識十二生肖的基本特征。2.大膽運用繪畫、剪紙等表現方式，抓住十二生肖的特征，表現十二生肖中的一個動物。...
設計意圖：“二期課改”基本理念：以幼兒發展為本。教育應促進幼兒和諧發展，為幼兒終身發展奠定必要的基礎。樂于關心幫助殘疾人和有困難的人是幼兒共同生活中的教育目標之一，也是幼兒全面和諧發展的組成部分。...
活動目標1、結合幼兒的經歷，通過觀看PPT講述，使幼兒了解自己在不斷地成長，引發幼兒對自 身發展變化的興趣。2、鼓勵幼兒找出自己的優點，并且愿意在集體面前展示出來。3、幫助幼兒初步認識自己的不足，增強自我意識。...
活動目標：1.感知地球是人類和動植物共同的家園，了解環境與人類的依存關系。2.知道地球環境受污染的狀況及危害,大膽地表達自己的見解。3.激發自覺愛護地球，保護環境的情感。...
活動目標：1、讓幼兒通過日常生活的親身體驗，懂得團結和的重要性。2、引導幼兒在游戲中體驗合作的樂趣，培養幼兒創造性的合作技能和合作精神。...
一、活動目標通過這次活動，讓同學們認識到勤儉節約、愛惜糧食是中華民族的傳統美德，同時也讓同學們在活動當中樹立起愛惜糧食、節約糧食的意識，并貫徹到生活中的方方面面。...
在任何一個教學活動中，語言的表達都是非常重要的。這次開展的社會活動《有用的椅子》其中一條目標就是“欣賞不同造型、不同用處的椅子，說說自己的想法�！蹦窃谶@節教學活動中讓幼兒結合自己的生活經驗、根據圖片大膽的進行講述。...
活動目標：1.通過生活中的情景，讓幼兒了解“需要”和“想要”的含義。2.通過生活情境培養幼兒初步建立理性、合理消費的能力。3.讓幼兒在實踐中體驗交流、選擇、分享的快樂�；顒訙蕚洌�1.白板課件《羊羊快樂旅行記》。...
活動目標：1、初步認識和了解倒影的特征，及其倒映規律，對倒影感到好奇。2、能針對活動中的問題提出自己建議和想法。3、培養幼兒敏銳的觀察能力。4、愿意大膽嘗試，并與同伴分享自己的心得。5、發展幼兒思維和口語表達能力。...
一、活動目標：1、能結合自己的生活經驗，合作制定合理的旅游計劃表，并按計劃準備合適的旅游物品。2、在合作探索中體驗活動的樂趣。二、活動準備：1、空白計劃表3張、范例1張，“團長”牌3張。2、開飛機VCD，新疆、西藏、北京風光圖片。...
目標：1、 通過游戲活動，使幼兒直觀地感受到生活中的毛細現象。2、 培養幼兒觀察力及動手操作的能力。準備：1、 毛巾、海綿、布、吸水紙、紗布等吸水材料及塑料盆若干。...
活動名稱：超市開張了活動目的：1、發揮創造性。2、發揮合作精神。3、通過角色扮演培養幼兒的獨立性和主動參與活動意識，體驗成功的快樂。4、發展幼兒口語表達能力和社會交往能力。...
設計思路：在孩子們的眼中，鳥有著漂亮的羽毛，有著令人羨慕的翅膀，鳥能在藍藍的天空中自由自在地飛翔。然而，鳥有許許多多的事對孩子們來說是陌生的、新奇的。...
活動目標：1、初步理解寶貝是一個特別的，讓人快樂的東西。2、在欣賞和學習中找到屬于自己的寶貝。3、體驗尋找到寶貝的快樂，懂得珍惜�；顒訙蕚洌�1、PPT《我的寶貝》。2、勾線筆、開心娃娃和愛心卡。...