大班社會活動：圍棋對抗賽
小結：你在對殺時用了什么方法？
（請個別幼兒貼上標記）
②幼兒出題
我們一起來擺一個仙人挑擔，好嗎？
擺好后和幼兒進行對殺。
小結：這次你又用什么方法進行對殺的？
（個別幼兒點出關鍵的一步）
③出示棋譜問：你知道這張圖叫什么？
下面請你和小朋友合作擺出來，再進行對殺。
小結：請你聲音響亮地告訴大家，你們用什么方法進行對殺的？
（請個別幼兒點出關鍵的一步）
我們來看一下比賽情況，x隊暫時領先，x隊我為你們加油鼓勁。[評：這一部分通過比賽的形式，讓幼兒擺擺說說，一方面培養了幼兒的合作能力，另一方面增強了幼兒的競爭意識。]
2.我們比賽繼續進行，接一下進行的是討論題
① 出示棋譜問：
你們有沒有看過？你知道它叫什么？
我們來看一下，黑白兩方你認為誰很容易死？如果請你來幫助它會用什么方法？請你和好朋友一起討論一下。（幼兒討論）
② 問：你認為誰很容易死？為什么？
怎樣來救活它？
小結：我們都知道一塊棋要想活，一定要有兩只真眼睛，接下來就請你和好朋友動手擺一擺來幫助x方成為活棋。 （幼兒操作）
[評：引導幼兒觀察新棋譜，在分析和討論中尋求解決困難的方法，符合大班幼兒的特點，在探索中提高分析問題和解決問題的能力。]
③ 出示另一張棋譜，請你自己開動腦筋，幫助有危險的一方成為活棋。
[評：運用以上的方法，讓幼兒在擺擺說說中，獨立思考并探索出解決問題的方法。]
3.我們要進行總決賽。
請小鴨隊和小貓隊的幼兒進行對弈，兩個幼兒上來對弈。
[評：在幼兒相互對弈中，養成一些良好的棋風、棋德。如：落子無悔、勝不驕、敗不餒等等]
4、教師總結