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大班社會活動《會有小朋友來住嗎》

大班社會活動《會有小朋友來住嗎》

活動目標:
1、欣賞故事,了解建筑工人的工種和工作特點。
2、感知小鴨渴望有鄰居和同伴的想法,表達自己對同伴的渴望。
3、產生尊重勞動者的情感。
活動準備:
1、《會有小朋友來住嗎》ppt課件
2、小鴨手偶。
3、建筑工人頭飾及相應工具。
活動過程:
一、談話導入
(師出示小鴨手偶)師:這是誰?(幼:這是一只小鴨)
師:這只小鴨的房子旁邊有一片空地。可是,只有他一個人住這里,每天他一個人吃飯、一個人玩、一個人睡覺。小鴨會感到怎么樣呢?(幼:小鴨會孤單、不開心……)
師:那接下來會發生什么事情呢?你們想知道嗎?(幼:想)
師:老師來講關于這只小鴨的故事《會有小朋友來住嗎》。
二、欣賞ppt,了解各種建筑工人
(1)    師:小鴨房子旁有一片空地。看,什么來了?(幼:挖土機來了)挖土機是干什么的呢?(幼:挖土機會挖土……)
師:誰開來了挖土機?(幼:是河馬)
師:河馬是來挖土、挖地基的。你們知道可以稱他什么呢?(挖掘工)
(2)    師:地基挖好了。有誰來了呢?他在干什么?(熊大叔砌磚墻)
師:砌磚墻,砌房子的人我們叫他什么呢?(瓦工)
師:熊大叔砌磚墻是瓦工。
(3)    師:接下來又是誰呢?在干什么?(猴大叔在做門窗)
師:猴大叔做門窗是木工。
(4)    電工狗大叔拉電線
(5)    花匠青蛙大叔種花草
師小結:原來,蓋房子需要這么多工人。有誰呢?(有挖掘工、瓦工、木工、電工、花匠)他們一起勞動,才能蓋出漂亮的房子。
三、觀看圖片,了解建筑工人辛苦
(1)師出示建筑工人工作圖片
師:他在干什么?
師:建筑工人辛苦嗎?
 (2)表達對工人的尊重
師:如果看到他們,我們要對他們說什么呢?(工人叔叔你們辛苦了,謝謝你們!)
四、體會小鴨的愿望
師:小鴨為什么總是問‘會有小朋友來住嗎’?(幼:他很孤單,希望有朋友來住)
師:你們家周圍有小朋友么?你喜歡你周圍的鄰居嗎?為什么?
五、角色扮演活動
師:這么多建筑工人辛苦地把房子建好了,小鴨也有了鄰居。大家都好開心啊!

師:接下來,老師也請小朋友們學學建筑工人蓋房子!
幼兒選擇自己喜愛的工種頭飾和相應的工具進行角色扮演。
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