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大班社會《大家一起來幫忙》

大班社會《大家一起來幫忙》

活動目標:

1. 引導幼兒學習在別人有困難的時候要幫助他人。

2. 通過各種事例,引導幼兒學習幫助別人的方法。

3. 培養幼兒關心他人,做個樂于助人的好寶寶。

活動準備:

1.幼兒故事《小河馬看牙醫》

2.視頻:《我不會穿衣服》

3.娃娃一個,自理區玩具若干

活動過程:

一、播放ppt,引入主題

1.教師播放ppt,引起幼兒注意

師:我們班的小朋友最喜歡聽故事了,今天老師要給你們講一個故事,名字叫:《小河馬看牙醫》。

2.根據故事情節,討論幫助同伴的行為

師:①故事《小河馬的看牙醫》中,小河馬牙疼不愿意去醫院時,是誰陪伴他一起去的?

②小河馬來到醫院時,心里很害怕,不愿意張開嘴巴時,是誰幫助他把嘴巴張開的?

③最后,是誰幫助小河馬把蛀蟲趕走的?

教師小結:原來小河馬牙疼不愿意去醫院時,是小貓和小狗陪著他一起去的;來到醫院時,他不敢給熊醫生看牙時,是小貓和小狗安慰他把嘴巴張開的;最后在熊醫生、小貓和小狗的幫助下,才把蛀蟲趕走的。總之,在大家的幫助下,小河馬的牙才好了起來。

二、討論現實生活中應當如何樂于助人,強化認識

1.視頻播放,進行討論

師:今天有一個寶寶需要我們來幫助他,我們一起來看看他怎么了?

(播放視頻)

教師描述:原來他午睡起來,找不到自己的鞋子了,而且他也不會自己穿衣服。那么你們會怎么做呢?(請2-3名幼兒回答)

教師小結:我們班小朋友真能干,大家都要一起來幫助他,幫助他找鞋子,幫助他穿衣服。

2.自由討論,激活經驗

師:你們有沒有幫助過周圍的人啊?那么現在就請大家來說一說!

(幼兒描述完后,教師進行小結)

三、設置場景,實踐操作

師:今天有一個小朋友來我們班娃娃家里做客,可是他現在一點也不開心。因為他找不到爸爸媽媽了?你們想不想幫助他呀?那么我們應該怎么做呢?

(邀請3-4名幼兒回答,教師及時小結)

師:今天我們班的寶寶真能干,大家都能夠一起來幫助別人,你們開不開心啊?希望小朋友們都可以做個愛幫助別人的好孩子。

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