中班綜合活動:大家一起來刷牙
活動背景:
幼兒都喜歡吃甜食,因為沒有刷牙的習慣,許多孩子都患有齲齒。家長還反映孩子不大愿意聽從他們的勸告,學習和堅持刷牙,然而卻常常說,某某小朋友刷牙用的是小白兔牙膏 , 于是也要媽媽買同樣的牙膏。說明孩子的相互影響的作用。因此,本節課通過游戲中讓孩子了解刷牙的重要性,并學習基本的刷牙方法。
活動目標:
1 、初步了解牙齒的作用,知道保護牙齒的重要性。
2 、學習正確的刷牙方法,養成刷牙的習慣。
3 、學習在集體活動中表達和傾聽同伴表達,初步形成樂意幫助他人的情感和意識。
活動方法: 以游戲法為主,結合操作法和講解演示法。
活動重點、難點: 學習正確的刷牙方法,養成刷牙的習慣。
課前準備:
1 、用紙盒做一個“大嘴怪”(嘴里有齲齒)面具,嘴能開合;
2 、小牙刷人手一把,毛絨娃娃人手一個
課堂教學過程:
教師: 1 、 今天給大家講一個故事,從前有一個“大嘴怪”,嘴巴又大又怪,(出示“大嘴怪”面具)就象這個模樣。它特別貪吃,每天都要吃很多又香又甜的東西(教師邊說邊擺弄“大嘴怪”的嘴部)。現在“大嘴怪”肚子有點餓了,想要吃東西,誰愿意喂我呀?
讓幼兒口頭喂食,并與幼兒交流,如“你給我吃的是什么呀”,引導幼兒表達出“我給你吃”。
教師: 2 、 “大嘴怪”嘴巴不停的開合,作吃東西狀,并且不停的開心地說:“啊嗚,真好吃!真香呀!”
突然,“大嘴怪”嘴合上了,不吃東西,并且不停的發出痛苦的叫聲:“哎呀,哎呀,好疼呀!我的牙齒”,反復的以疑問的口氣詢問幼兒:“我的牙齒怎么這么疼呀?”
教師: 3 、 讓幼兒分析“大嘴怪”突然牙疼的原因,引導至是因為沒有刷牙而引起食物殘留在口腔和牙縫里,腐爛變質,損壞牙齒,最終造成齲齒和牙疼。
請幼兒幫“大嘴怪” 想辦法,“小朋友,你們快幫幫我吧。我該怎么辦呀?”
讓幼兒自由表達,引導至刷牙。
教師教刷牙歌《大家來刷牙》。然后共同唱小牙刷,手中拿,我們大家來刷牙。上面上面刷刷刷,下面下面刷刷刷,里面里面刷刷刷,外面外面刷刷刷。這邊刷,那邊刷,刷呀刷,刷呀刷,最后喝口清清水。啊,牙齒好舒服呀!老師扮演“大嘴怪”:謝謝你們!現在我又可以吃東西了。大家快給我東西吃啊。
教師: 4 、 再次讓幼兒口頭喂食,并與幼兒交流,如“你給我吃的是什么呀”,引導幼兒表達出“我給你吃”。
“大嘴怪”嘴巴再次不停的開合,作吃東西狀,并且不停的開心地說:“啊嗚,真好吃!真香呀!”
突然,“大嘴怪”嘴再次合上了,不停發出痛苦的叫聲:“哎呀,哎呀,好疼呀!我的牙齒又疼了”,并且以疑問的口氣再次詢問幼兒:“我的牙齒怎么這么疼呀?”
教師: 5 、 讓幼兒自由發言,引導至是“大嘴怪”刷牙三天打魚兩天曬網,和刷牙馬虎不認真,所以牙齒又疼了,進而告訴幼兒刷牙要科學、認真,辦任何事情都要科學認真。刷牙的基本要求,每天三次牙,每次飯后三分鐘刷,每次刷三分鐘。教師示范正確的刷牙的動作,并讓孩子一起邊唱兒歌邊做刷牙動作。
老師學著“大嘴怪”口氣說:現在我的牙不疼了,又能快快樂樂的吃東西了。謝謝小朋友們。
教師: 6 、 進行最后課堂總結:小朋友,剛才你們教“大嘴怪“學會了刷牙的本領了,我們自己今后要不要天天刷牙呀?要不要認真的刷牙呀?在孩子們同聲回答“要”之后,提議師幼一起把創編的刷牙歌再唱一遍。