大班社會(huì)活動(dòng)：課間十分鐘
【活動(dòng)目標(biāo)】 1、培養(yǎng)初步的時(shí)間意識(shí)，感知時(shí)間與活動(dòng)的關(guān)系。 2、在活動(dòng)中發(fā)展自己制訂計(jì)劃、執(zhí)行計(jì)劃、調(diào)整計(jì)劃的能力。 3、在設(shè)計(jì)與調(diào)整計(jì)劃的過(guò)程中培養(yǎng)自我解決問(wèn)題的意識(shí)和能力。 【活動(dòng)準(zhǔn)備】 1、物質(zhì)準(zhǔn)備：制作計(jì)劃表的各種材料；鈴鼓一個(gè)；前期幼小銜接內(nèi)容的墻面環(huán)境支持。 2、經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：通過(guò)前期已開(kāi)展過(guò)的“幼小銜接”的主題活動(dòng)，幼兒對(duì)小學(xué)的生活有初步了解。 【活動(dòng)重難點(diǎn)】 重點(diǎn)：讓幼兒親身體驗(yàn)“十分鐘”的長(zhǎng)短，并了解哪些活動(dòng)適宜在這段時(shí)間進(jìn)行。 難點(diǎn)：理解活動(dòng)內(nèi)容和時(shí)間的關(guān)系及完善計(jì)劃的能力。 【活動(dòng)過(guò)程】 1、活動(dòng)引入：結(jié)合墻飾進(jìn)行談話(huà)，引出“課問(wèn)十分鐘”。 教師：前幾天，小學(xué)生哥哥給我們介紹了小學(xué)的活動(dòng)，你們還記得都有什么活動(dòng)嗎？ 幼兒：課間十分鐘、上課、做操…… 教師：你們還記得課間十分鐘他們都做了什么嗎？ 幼兒：喝水、玩、準(zhǔn)備書(shū)…… 2、活動(dòng)開(kāi)始：討論并制訂“課間十分鐘”的活動(dòng)計(jì)劃。 我沒(méi)踢球，要跑到操場(chǎng)上，來(lái)不及。 我上了廁所、喝了水，還看了書(shū)，但沒(méi)畫(huà)畫(huà)就上課了。 我沒(méi)上廁所，人多，后來(lái)就忘了。 教師通過(guò)提問(wèn)幫助幼兒小結(jié)模擬活動(dòng)的情況，使其感受內(nèi)容與時(shí)間的關(guān)系，發(fā)現(xiàn)調(diào)整計(jì)劃的必要。 （2）集體總結(jié)： 教師：你們認(rèn)為“課間十分鐘”必須要進(jìn)行哪些活動(dòng)？ 幼兒：上廁所、喝水、準(zhǔn)備下一節(jié)課的書(shū)、休息。 教師：你認(rèn)為“課問(wèn)十分鐘”做什么內(nèi)容的游戲合適？ 幼兒：與小朋友說(shuō)說(shuō)話(huà)、玩翻繩、玩折紙、跳繩…… 教師：怎么安排這些活動(dòng)呢？ 幼兒：上廁所可以人少時(shí)去；應(yīng)該先準(zhǔn)備下次用的書(shū)；可以先喝水。 教師利用圖示，幫助幼兒梳理與提升經(jīng)驗(yàn)，獲得調(diào)整計(jì)劃的依據(jù)與策略。