大班社會:不要隨便跟陌生人走
活動目標: 1.理解故事內容,知道不能隨便相信陌生人,不跟陌生人走。 2.知道遇到危險時保護自己的方法,了解自我保護的方法。 3.養成初步的自我保護意識。活動準備: 《不要隨便跟陌生人走》繪本ppt課件。 活動過程: 一、談話引出課題 1.小朋友你們遇到過陌生人嗎?在哪里遇到陌生人的呢? 2.遇到陌生人我們該怎么辦呢?今天我給你們帶來了一個故事《不要隨便和陌生人走》,我們一起來聽一聽故事里面是怎么說的吧! 二、欣賞故事,了解故事內容 1.出示封面,帶著問題欣賞故事:陌生人在哪里?他做了些什么? 2.欣賞故事一半(至“我一定會被嚇得尿濕褲子”) 提問: (1)這個神秘的陌生人到底會是什么人?他為什么一直坐在車里? (2)如果他做壞事,我們應該怎么做呢?(個別回答,互相交流) 3.陌生叔叔到底是誰?會有什么事情發生呢?蕾娜他們到底真沒想的呢?我們一起接著欣賞故事。 4.欣賞故事剩余部分。 提問: (1)陌生人到底是誰? (2)這位叔叔是壞人嗎?原來是虛驚一場,他們是安全的 5.你們覺得蕾娜和她的同學怎么樣? 6.教師小結:他們能夠仔細觀察,及時發現陌生人的情況,雖然沒有大人的幫助,但他們想出的辦法卻特別的棒!他們都想了哪些好辦法呢?我們一起來說一說吧(回想故事內容,及時鞏固) 三、拓展部分 1.在生活中,如果我們遇到下面的這些情況,我們可以怎么解決? (1)如果有人請我吃冰激凌怎么辦? (2)如果陌生人請我幫忙,應該怎么辦? (3)可以相信知道我名字的人嗎?認識的人?不認識的人?到底應該相信誰? 2.分組交流,每組請一位中心發言人進行總結。 3.教師結合課件進行總結。