大班社會：不要隨便跟陌生人走
活動目標： 1.理解故事內容，知道不能隨便相信陌生人，不跟陌生人走。 2.知道遇到危險時保護自己的方法，了解自我保護的方法。 3.養成初步的自我保護意識。活動準備： 《不要隨便跟陌生人走》繪本ppt課件。 活動過程： 一、談話引出課題 1.小朋友你們遇到過陌生人嗎？在哪里遇到陌生人的呢？ 2.遇到陌生人我們該怎么辦呢？今天我給你們帶來了一個故事《不要隨便和陌生人走》，我們一起來聽一聽故事里面是怎么說的吧！ 二、欣賞故事，了解故事內容 1.出示封面，帶著問題欣賞故事：陌生人在哪里？他做了些什么？ 2.欣賞故事一半（至“我一定會被嚇得尿濕褲子”） 提問： （1）這個神秘的陌生人到底會是什么人？他為什么一直坐在車里？ （2）如果他做壞事，我們應該怎么做呢？（個別回答，互相交流） 3.陌生叔叔到底是誰？會有什么事情發生呢？蕾娜他們到底真沒想的呢？我們一起接著欣賞故事。 4.欣賞故事剩余部分。 提問： （1）陌生人到底是誰？ （2）這位叔叔是壞人嗎？原來是虛驚一場，他們是安全的 5.你們覺得蕾娜和她的同學怎么樣？ 6.教師小結：他們能夠仔細觀察，及時發現陌生人的情況，雖然沒有大人的幫助，但他們想出的辦法卻特別的棒！他們都想了哪些好辦法呢？我們一起來說一說吧（回想故事內容，及時鞏固） 三、拓展部分 1.在生活中，如果我們遇到下面的這些情況，我們可以怎么解決？ （1）如果有人請我吃冰激凌怎么辦？ （2）如果陌生人請我幫忙，應該怎么辦？ （3）可以相信知道我名字的人嗎？認識的人？不認識的人？到底應該相信誰？ 2.分組交流，每組請一位中心發言人進行總結。 3.教師結合課件進行總結。