大班社會：坐電梯
活動目標：1、了解不同的電梯，認識電梯里的標識2、學習電梯的乘坐方法，學會謙讓，遵守公共場所的禮儀行為。3、初步了解乘坐電梯的急救措施4、體會實踐活動的有趣。活動準備：課件 事先和附近高層的保安聯絡，分組做電梯的安排。活動過程：一、談話引入。1、師出示樓梯圖片給孩子認識。提問孩子這是什么(樓梯)我們從教室到操場就要走樓梯，那你們覺得走樓梯累不累2出示第二張圖片（高樓大廈）。提問這幢樓高不高，你覺得我們從一樓走上去累不累
3小結，所以人們想了一個辦法來解決這個問題，那就是電梯。
二、認識電梯里的標志1、你們乘坐過電梯嗎？2、老師這里有一些不同的電梯圖片，出示圖片升降梯（這種一般是在建筑工地上用的，扶梯 ，觀光電梯，一般電梯，孩子們說說坐過哪些電梯,都在哪里坐過3、看來小朋友們都坐過電梯。那你們有沒有注意過電梯里有一些標志，下面我們就來認識下這些標志出示圖片，認識電梯里的標志，說說這些標志都有什么作用三、學坐電梯。我們接下來看看視頻中的小朋友是怎么來坐電梯的，看時候請大家仔細看仔細聽，待會老師有幾個問題，看看哪個小耳朵聽得最仔細1.播放視頻。2，提問：視屏中的小朋友要犯了那幾個錯誤（1，用身體擋住電梯門 2.亂按電梯按鈕，這樣做會怎么樣？ 在電梯里又蹦又跳，這樣會這么樣呢碰到別人，讓電梯發生故障 ，那我們應該怎么做呢）3教師小結：乘電梯既要注意安全，也要相互謙讓。四、學習急救措施1、如果電梯出故障了應該怎么辦，看看我們的急救超人是怎么做的 2、播放視頻3、你們來說說看應該怎么做4、教師總結：首先應該保持冷靜，不要慌。然后我們可以使用報警鈴。打119 ，或者脫下鞋拍打電梯門，向外面的人求助 。如果我們發現電梯運行突然加快時 ，我們要迅速按下每一層樓的按鍵，做好自我保護的動作。