大班社會活動:20以內的順數和倒數
學習目標
. 通過故事，了解世界各地的人要互相幫助。
. 通過捐贈活動，初步培養樂于助人的情感。
活動準備
. 地球儀。
. 《山區的小朋友》故事圖卡（見材料制作）。
活動過程
學習領域：
形式 ：集體/小組
1. 出示地球儀，請幼兒說一說：“世界上每個地方的小朋友，他們的生活都跟我們一樣嗎？”
2. 出示《山區的小朋友》故事圖卡，講故事：
在離城市很遠的大山深處，有一個小村莊，張大叔和他的兒子張貴生就住在這里。村子里沒有幼兒園，也沒有小學校。貴生六歲半了，在另一個村子的學校上學。因為離家很遠，又沒有交通工具，每天天不亮，貴生就要起床，然后沿著凹凸不平的泥路走很長時間，到學校上課。貴生是個很勤勞的孩子，除了上學，每天還幫張大叔做飯和打掃。
雖然學校的設備十分簡陋，桌子和椅子都很破舊，也沒有風扇或空調，但貴生就是喜歡上學，因為上學可以讀書寫字，也可以和其他小朋友一起玩。
今天，學校里來了一些從香港來的大哥哥、大姐姐，他們教小朋友們唱歌、學英語，給小朋友講大山外面的世界……他們還帶來了一個大袋子。里面裝滿了小禮物。大家猜猜看，貴生得到了什么禮物？是鉛筆和作業本！貴生很高興，因為他可以用鉛筆和本子學寫更多的字了。大哥哥、大姐姐們還送給學校好多書和文具，為了表示感謝，小朋友為大哥哥、大姐姐唱了一支很好聽的歌！
3. 與幼兒討論：
. 貴生每天為什么要很早起床？（因為學校離家很遠，他要走
很遠的路上學。）
. 你每天怎樣上學？（自由回答。）
. 貴生的學校有什么設備？跟我們幼兒園有什么不同？（沒什
么設備，只有破舊的桌子和椅子，連風扇和空調也沒有。）（請幼兒廣泛回答。）
. 大哥哥、大姐姐從哪里來？他們來幼兒園做什么？（香港）（教小朋友唱歌、學英語和送禮物。）
. 貴生的禮物是什么？（鉛筆和作業本。）
. 聽完故事后，你有什么感受？（自由回答。）
4. 請幼兒想想自己可以做些什么來幫助有需要的人，可以商討舉辦捐贈活動，與幼兒討論：
. 捐贈的目的和對象；
. 捐贈的物資，如玩具、衣服；
. 舉行日期、時間及地點。
5. 與幼兒商定捐贈的原則，例如：
. 按自己的能力捐贈；
. 捐贈的東西要完好和干凈。
6. 活動結束后，教師帶領幼兒一起把捐贈物資送到有關的機構，并請幼兒分享感受。
活動評價
. 能充分理解故事。
. 能關心和幫助別人。