大班社會活動：藏族的旅行
活動目標：
1、初步了解藏族人民的居住地、服飾特點、風俗習慣等。
2、能安靜地與同伴合作、合理搭配顏色制作五彩圍裙，并注意保持作品的整潔。
3、身系五彩圍裙大方地進行表演，初步感受藏族舞蹈的特點。
4、 知道藏族是我國56個民族中的大民族之一，對民族文化感興趣。
活動準備：
1、從網上下載有關藏族的圖片制作成課件《去藏族旅行》。
2、vcd《藏族舞》一盤。
3、音樂磁帶《哈達獻給解放軍》。
4、鉛畫紙、蠟筆。
活動過程：
（一）從中國地圖上了解西藏的地理位置。
1、我們住在哪里？請幼兒說一說并在地圖上指出來。
2、找一找西藏在什么地方？離我們遠不遠？地形象什么？
3、你會采用什么交通工具去旅行？
4、幼兒模仿交通工具的特征出發。
（二）看課件了解藏族的地域特色。
1、地理風光：重點認識西藏的高原風景、珠穆朗瑪等。引導幼兒從高山、白云相接
等景象來感受高原之高、之寒。
2、建筑特點：重點認識西藏的布達拉宮。
引導幼兒用好聽的詞語描述這些地方。
3、哈達禮儀：獻"哈達"是藏族人民最普遍的一種禮節。獻"哈達"是對對方表示純潔、
誠心、忠誠、尊敬的意思。"哈達"是一種生絲織品，紡得稀松如網，也有用絲綢為料的。
上品"哈達"織有蓮花、寶瓶、傘蓋、海螺等表示吉祥如意的各種隱花圖案。藏族認為白色
象征純潔、吉利，所以，哈達一般是白色的。此外，還有五彩哈達，顏色為藍、白、黃、
綠、紅。獻"哈達"的動作因人而異，一般來說，要用雙手捧哈達，高舉與肩平，然后再平
伸向前，彎腰給對方。
幼兒學習獻哈達的動作。
4、食俗：藏族的典型食品是糌粑、青稞酒、酥油茶等。
（三）小組合作制作五彩圍裙。
1、看課件了解服飾特點，如：氈帽、長袍、斜襟衣、長筒靴等。重點認識五彩圍裙。
2、幼兒兩兩一起合作制作五彩圍裙。
（四）了解藏族舞蹈的韻味。
1、通過觀看藏族舞碟片了解藏族舞的基本動作。
2、隨音樂“北京的金山上”，幼兒系上自制的五彩圍裙和老師一起舞蹈。
活動延伸：
1、把五彩圍裙投放在表演區，讓幼兒繼續在表演區里隨音樂表演。
2、幼兒自己搜集更多關于民族的知識和大家一起分享信息。