大班社會:參觀奶牛場
設計意圖：牛對幼兒來說既熟悉又有些陌生，幼兒帶著好奇的心理，想了解牛的外形特征和生活習性。鑒于農村幼兒園這有利條件，我設計了“參觀奶牛場”這個活動。 活動目標：1、通過參觀讓幼兒知道牛的種類很多，奶牛是其中之一。2、 通過觀察了解牛的外形特征及生活習性以及與人們生活的關系,教育幼兒愛護動物。3、讓幼兒知道東北塘是養牛最多的地方，被稱為“奶牛之鄉”。活動準備：1、帶領幼兒參觀奶牛場(事先與牛場聯系好)，汽車。2、牛奶若干、奶制品。活動過程：一、 參觀前的談話“小朋友，現在我們要去參觀一個地方,小朋友們排好隊伍,聽老師的指揮,上汽車的時候要小心，不要推擠，注意交通安全知道嗎?二、 了解牛的外形特征和生活習性。“到了，這是什么地方？你們是怎么看出來的呢？你們看見了什么動物？(奶牛)這些牛是什么樣子的？（鼓勵幼兒自由談論）教師引導幼兒觀察牛的外形特征。“你們知道牛喜歡吃什么嗎？”引導幼兒觀察飼養員喂食。三、 引導幼兒看牛產奶（飼養員用吸奶器吸奶）“我們小朋友吃的牛奶從哪里來的呢？”引導幼兒看產奶。四、 幼兒排隊，回幼兒園的談話，了解牛與人們的生活關系。“牛對人們有什么作用？”（奶可以吃,奶可以做成奶制品：奶粉、奶糕、奶片、奶茶....牛的肉可以吃，牛的皮可以做皮衣、皮帶、皮鞋、皮包等等，他的糞便是最好的肥料） 正因為牛有這么大的用途它的全身都是寶，所以人們要養奶牛，我們東北塘是養牛最多的地方，被成為“奶牛之鄉”。五、 教育幼兒愛護動物正因為有了這么多的奶牛產奶，使我們人們能吃到新鮮的牛奶，牛奶營養好，很甜美。那么我們也要讓牛生活的更好，給它一個安定的生活環境，為我們人類服務。 活動反思： 幼兒帶著興奮又好奇的心理來到奶牛場，通過觀察和聽飼養員的介紹，使幼兒對牛的外形特征和生活習性有了進一步的了解，知道牛是人們喂養的動物，它與人們的生活有著密切的關系，生活中少不了它，并激發了幼兒愛牛的情感。活動過程中，幼兒探索欲強，人人給牛喂草，看牛吃食物的樣子、睡覺的樣子、有的幼兒還模仿牛的叫聲。整個活動幼兒興奮不已，收獲非淺。