大班社會:十二生肖
活動目標1.感知十二生肖所包括的12種動物、十二生肖的排列順序。2.了解十二生肖一年一種屬相,XX年一個輪回的規律。 活動準備 課件,十二生肖的故事,兒歌活動過程:一、導入環節,認識12生肖。出示十二生肖的圖片,師:“小朋友們,你們認識他們嗎?”讓孩子們自己觀察,并說一說自己認識的動物。小結:十二生肖是我們中國人在很早以前就發明的,每年都用一種小動物作為標志,共十二種生肖,生肖就是屬相,比如朱老師就是屬兔的。二、知道十二生肖一年一種屬相。師:“小朋友,你們知道自己是屬什么的嗎?為什么我們小朋友的生肖有的不一樣呢?”小結:“同一年生的孩子屬相就一樣,豬年生的屬豬,狗年生的屬狗……一年一個屬相。”三、通過故事、兒歌了解12生肖的排列順序。1.師:“寶寶們,你們知道十二生肖的排列順序嗎?”(播放十二生肖故事視頻。)問:排在第一的是誰?為什么會是它?2.了解十二生肖的輪回師:“一年一種動物,一共12種動物,如果12種動物都輪流一次,需要多少年呢?”3.講述兒歌 師:老師這里有一首關于十二生肖的兒歌,我們一起來念一念,好嗎?4.操作活動請幼兒操作幫十二生肖排順序。