大班社會(huì)活動(dòng)：錢的學(xué)問
活動(dòng)目標(biāo) 1、認(rèn)識錢幣，在買賣東西和觀察學(xué)習(xí)中知道如何有節(jié)制地用錢。 2、知道要愛惜錢，合理計(jì)劃地用錢，養(yǎng)成良好的用錢的習(xí)慣。 活動(dòng)準(zhǔn)備 紅包20只、錢（鈕5元20張、100元2張、50元2張、10元10張、五元2張、一元一張），賣東西（一人一個(gè)主題每樣五元、銀行要準(zhǔn)備存款單，說明有利息），短片展示，幻燈片，20個(gè)籃子。 活動(dòng)過程 一、教師發(fā)錢，認(rèn)識錢幣。 1、發(fā)給幼兒每人一個(gè)十元紅包（內(nèi)置錢幣：五元。） 2、和幼兒一起認(rèn)識錢幣（二十、五十、一百元）。 二、設(shè)置場景，嘗試用錢。 教師分別設(shè)置：銀行存錢的、賣小吃的、賣書的、賣日用品的、賣玩具的、賣小飾品的、賣學(xué)習(xí)用品的，讓幼兒按自己的意愿買東西。 三、購物反饋，集體交流。 1、你買了什么東西？（幼兒介紹，教師不做點(diǎn)評）。 2、教師小結(jié)：呵，大家都會(huì)用錢了，不錯(cuò)啊，誰還有結(jié)余？ 四、故事介紹，短片展示。 1、故事介紹 我這里就有一本《錢的學(xué)問》的故事，說的是小熊哥哥和妹妹用錢的事情，你聽聽……講述他們亂用錢的一段。 小熊哥哥和妹妹是怎么用錢的？ 你覺得好不好？會(huì)帶來什么后果？ 教師小結(jié)：對，亂用錢，沒有節(jié)制的用錢是不行的，你們來看一看。 2、短片展示 （小熊哥哥：“我上英語培訓(xùn)班都沒錢了，我要買棒球拍參加比賽也沒錢了，我把零花錢都買了游戲機(jī)呢！我要錢啊！” 小熊妹妹：“棒棒糖好吃，我的錢全買這個(gè)了，可我現(xiàn)在要買學(xué)習(xí)的書和舞蹈鞋都沒錢了，爸媽我要錢！ 熊媽媽：“錢、錢、錢，，買米買菜，生活用品，哪樣不要錢？象你們這樣，我們?nèi)液任鞅憋L(fēng)去！ 熊爸爸：“買這買那，孩子們，你們以為爸爸是錢做成的？！難道你們以為錢是從樹上長出來的！開車要錢、上學(xué)要錢、這就是生活——工作、掙錢，為下雨天做準(zhǔn)備！”） 怎么會(huì)沒錢？ 如果你有錢，你會(huì)怎么花錢？ 行，現(xiàn)在給你們一次機(jī)會(huì)再去用錢，可以去退貨。也可以堅(jiān)持你想要的。 五、幼兒再買，集體討論 1、這回你是怎么用錢的？為什么改變了主意？一開始你買的是什么，后來呢？ 沒有改變主意的人，又是為什么？ 2、如果你每月有一筆屬于自己的零花錢，你會(huì)怎么用？ 3、教師小結(jié)：你確實(shí)需要的、有用的東西可以買。還要根據(jù)你擁有的前的數(shù)目，合理計(jì)劃用錢。其實(shí)，熊爸爸說的“下雨的時(shí)候”就是家里更急需用錢的時(shí)候。所以我們平時(shí)就要節(jié)約用錢、合理計(jì)劃地用錢。 六、提出問題、引發(fā)思考 1、那么錢用完了，沒錢了怎么辦？ 2、講述故事《錢的學(xué)問》第7頁到第九頁。（放書的幻燈片）。 3、教師小結(jié)：其實(shí)我們今天討論的內(nèi)容，《錢的學(xué)問》這本書都告訴我們了。當(dāng)然，現(xiàn)在我們不能象童話里小熊哥哥和妹妹那樣去掙錢，但我們可以努力學(xué)本領(lǐng)，長大掙好多好多錢，好嗎？ 七、活動(dòng)結(jié)束、延伸方案 可以在大班教研組開展“舊物拍賣”活動(dòng)，以舊物代替錢，所掙的錢用于公益，讓幼兒明白錢還有這樣一個(gè)最好的用處。