大班社會：不一樣的鞋子
活動目標：1、了解鞋子的種類和用途，知道根據(jù)不同場合、不同季節(jié)及腳的大小穿不同的鞋2、學習用比較等方法理解大小、種類等概念3、知道要愛護鞋子活動準備：各種圖片活動過程：一、引入環(huán)節(jié) 兒歌《大鞋和小鞋》，引出出題：鞋子 師：你們在兒歌里聽到了什么？ 師：你們有穿過爸爸媽媽的鞋子么？那是什么感覺啊？ 小結：因為鞋子有大小，穿大的鞋子比較容易摔倒，所以我們要穿適合自己腳的鞋子二、出示不同種類的鞋子，引導幼兒觀察 師：現(xiàn)在我們來看看這里有什么鞋子 重點了解夏天、冬天的鞋的特點 師：夏天穿的鞋子有什么特點？冬天的鞋子又有什么特點？ 師：老師喜歡涼鞋，因為它是透氣的，很舒服，你們呢？喜歡什么鞋，為什么？ 師：如果你很喜歡拖鞋，你想想可以穿到幼兒園里來么？在夏天你會穿冬天的鞋子么？ 小結：所以我們不但要穿適合自己大小的鞋子，還要再正確的時間和地點穿正確的鞋子。三、鞋子的作用及愛護鞋子 師：我們看了這么多鞋子，你們腳上也穿著鞋子，那鞋子到底有些什么作用呢？小結：鞋子有這么多的作用，我們要好好愛護它，不要隨隨便便把它一丟，把它弄臟，弄疼，它會生氣的。脫下的鞋子要放好，要經(jīng)常給它洗洗澡，曬曬太陽。皮鞋的話還要擦擦油。 兒歌：我穿爸爸的鞋，就像兩只船，開在大大的海洋里，踢踏踢踏，踢踢踏我穿娃娃的鞋，就像兩頂帽，套在小小的腳趾上，的踱的踱，的的踱。