大班數學:6的分成
一、活動目標:1.學習6的分成。2.在操作活動中不斷探索數的多種分法,并會感受數學應用的樂趣 ,激發幼兒喜歡上數學。二、設計準備:1.多媒體課件《6的分成》;2.幼兒畫冊、水彩筆、操作小魚等。三、活動過程:(一)碰球游戲《2、3、4、5的組成》在教師的帶領下做《2、3、4、5的組成》碰球游戲。(二)出示多媒體課件1.幼兒觀察圖片,發現了什么?(灰太狼,六條魚)2.幼兒進行操作將小魚進行不同的分法。3.教師引導:幼兒說出自己分類的情況。(三)學習6的分成1.教師:你們有5種分法,那我們來看看羊村里的小羊們是怎樣分的,好嗎? 2.幼兒自主講述邊看邊說,如6條魚可分成1條和5條等。(懶羊羊、喜羊羊、美羊羊、沸羊羊、)那我們來看村長給他們評分了,,他又一個表格,我們來看他們是對的嗎?他們真厲害灰太狼可難不倒我們小羊們!我們一起來說說6分成:6有5種分法,6可以分成1和5,6可以分成2和4,6可以分成3和3,6可以分成4和2,6可以分成5和1。還可以反過來說,一起來說說:1和5合起來是6,2和4合起來是6,3和3合起來是6,4和2合起來是6,5和1合起來是6。3.介紹游戲玩法接下來老師帶來了想請你們幫助小動物,幫他們找到自己的家是第幾層,在左邊的空格里天上相應的數點,填好的這個數點就是這個小動物的樓層,再用線將右邊的樓層連起來,誰愿意來幫助熊貓的,你來!你們會了嗎?做之前老師有兩個要求:做作業自己動腦筋;做作業不說話。小朋友輕輕的拿材料操作。4.幼兒操作材料《合起來是6》,老師巡視指導。5.集體評價。