大班數學：6的分成
一、活動目標：1.學習6的分成。2.在操作活動中不斷探索數的多種分法，并會感受數學應用的樂趣 ，激發幼兒喜歡上數學。二、設計準備：1.多媒體課件《6的分成》；2.幼兒畫冊、水彩筆、操作小魚等。三、活動過程：（一）碰球游戲《2、3、4、5的組成》在教師的帶領下做《2、3、4、5的組成》碰球游戲。（二）出示多媒體課件1.幼兒觀察圖片，發現了什么？（灰太狼，六條魚）2.幼兒進行操作將小魚進行不同的分法。3.教師引導：幼兒說出自己分類的情況。（三）學習6的分成1.教師：你們有5種分法，那我們來看看羊村里的小羊們是怎樣分的，好嗎？ 2.幼兒自主講述邊看邊說，如6條魚可分成1條和5條等。（懶羊羊、喜羊羊、美羊羊、沸羊羊、）那我們來看村長給他們評分了，，他又一個表格，我們來看他們是對的嗎？他們真厲害灰太狼可難不倒我們小羊們！我們一起來說說6分成：6有5種分法，6可以分成1和5，6可以分成2和4，6可以分成3和3，6可以分成4和2，6可以分成5和1。還可以反過來說,一起來說說：1和5合起來是6，2和4合起來是6，3和3合起來是6，4和2合起來是6，5和1合起來是6。3.介紹游戲玩法接下來老師帶來了想請你們幫助小動物，幫他們找到自己的家是第幾層，在左邊的空格里天上相應的數點，填好的這個數點就是這個小動物的樓層，再用線將右邊的樓層連起來，誰愿意來幫助熊貓的，你來！你們會了嗎？做之前老師有兩個要求：做作業自己動腦筋；做作業不說話。小朋友輕輕的拿材料操作。4.幼兒操作材料《合起來是6》，老師巡視指導。5.集體評價。