The very hungry caterpillar
the very hungry caterpillar活動(dòng)名稱： the very hungry caterpillar
活動(dòng)目標(biāo)： 1、能夠正確用英文表述故事中相關(guān)的各種食物名稱。
2、安靜傾聽理解故事內(nèi)容，初步學(xué)說故事內(nèi)容。
3、愉快積極參與有關(guān)英語游戲，體驗(yàn)英語活動(dòng)的樂趣。
活動(dòng)準(zhǔn)備： 一個(gè)神秘箱 、一個(gè)果籃
一條毛毛蟲
各種毛毛蟲食物的頭飾及圖片
根據(jù)故事情節(jié)制作的flash課件
根據(jù)故事情節(jié)制作的圖譜
活動(dòng)過程：1、 猜一猜
(1) 將部分毛毛蟲的食物及毛毛蟲放在神秘箱里,讓幼兒摸其中一樣, 然后猜一猜摸到的是什么，然后拿出來驗(yàn)證猜測結(jié)果。 教師首先示范, 用動(dòng)作提示幼兒操作。 look, it’s a secret box . what’s in it ? i will feel one kind of, will feel what it is?幼兒摸到毛毛蟲,教師說 the caterpillar can -------(用動(dòng)作引導(dǎo)幼兒說creep)。
(2 ) t: a le is sweet, do you want to eat ? s: yes 。t：caterpillar is sweet ,do you want to eat? t: a le pinea le banana orange peach and pear are all sweet ,we like eating them,and the caterpillar also likes eating them . what did the caterpillar eat ? let’s see.
2 、欣賞課件，了解故事內(nèi)容。
（1） 完整欣賞課件，讓幼兒初步了解故事內(nèi)容。
（2） 教師講述故事，讓幼兒進(jìn)一步理解故事內(nèi)容。
t ：one sunday morning ,the caterpillar was hungry, on monday the caterpillar ate one a le, but he was still hungry（星期天的早晨毛毛蟲很餓，星期一它吃了 一個(gè)蘋果，但是它還是餓） t: where is the a le，stand up ? （老師問孩子蘋果在哪里） s: i’m here （幼兒根據(jù)各自的頭飾做扮演的角色來回答）。t: what did the caterpillar eat on monday ?s: a le.t:how many a les did the caterpillar eat? s: one. 教師出示圖譜，讓幼兒驗(yàn)證自己的回答。t&;am say on monday the caterpillar ate one a le（師幼一起回顧故事情節(jié),每說一天回顧一次） （后面每天都這樣進(jìn)行。）t ：on sunday again, the caterpillar became a big, fat caterpillar, he was going to sleep…… oh, he was a beautiful butterfly!
（3） 老師再次講述故事，幼兒聽故事給圖片排序。
t: look , the caterpillar became a big, fat caterpillar ,because it’s eat lots of food .what did the caterpillar eat from monday to saturday ? can you arrange these pictures with the story?（看，毛毛蟲變得又大又胖，因?yàn)樗粤撕芏鄸|西。毛毛蟲從星期一到星期六都吃了些什么東西啊，你能邊聽故事邊將這些圖片按毛毛蟲吃東西的順序排列一下嗎？）
（4）幼兒對照自己的圖譜，與教師一起復(fù)述故事。
3、 分角色故事表演。
（1） 按角色故事表演。
（2） 換角色故事表演，由幼兒扮演毛毛蟲。
4、歌曲《butterfly》律動(dòng)，結(jié)束活動(dòng)。
t: the caterpillar became a beautiful butterfly! now let’s have a dance ,ok?