大班音樂：大中國
活動目標：
1.運用圖譜符號，嘗試用上肢動作跳綢帶舞。
2.根據相應的綢帶舞節奏，探索用不同的樂器為樂曲伴奏。（重點）
3.在看指揮進行協調一致的演奏中，體驗喜慶、熱鬧的氣氛。（難點）
活動準備：
紅綢帶（用紅色皺紙代替）、圖譜、鈴鼓6個、碰鈴、沙錘各6對、音樂cd
活動流程：
（一）引題激趣，感受樂曲
師：我們的祖國媽媽叫中華人民共和國。她有960萬平方公里的陸地面積。看，祖國媽媽的孩子正在祝福我們的祖國呢！今天我們一起來欣賞一首好聽的曲子《大中國》。（播放cd）
（二）運用圖譜，理解樂曲節奏
1.教師出示紅稠，幼兒自主玩紅綢
2.出示紅綢舞圖譜，引導幼兒發現里面的不同方位的動作。
3.看圖表演紅綢舞，適當進行1-2遍。
（三）嘗試打擊，表現樂曲
1.給樂曲配樂器
師：這些樂器分別是什么呀？哪里的音樂適合這個動作呢？為什么？
2.看指揮，運用徒手的方式看圖譜拍節奏。
3.依此加入樂器演奏。
4.交換樂器演奏。
（四）表演打擊樂——大中國。
活動目標： 1、感受樂曲節奏、速度的快慢變化特點，理解樂曲所表現的內容。2、嘗試用表情、肢體動作大膽表現烏龜和兔子的動作和神態。3、知道做事要認真、不驕傲。活動準備：1、事先熟悉《龜兔賽跑》的故事。...
設計思路在“愛祖國”的主題活動中，孩子們搜集了一些民族舞曲和舞蹈道具，我把它們投放到了表演區。經過幾天的觀察，我發現孩子們對紅綢很感興趣，經常邊聽音樂邊拿著紅綢舞蹈，但播放的樂曲多數是我們曾欣賞過的《啤酒桶波爾卡》、《獅...
活動目標：1、在輕松、自然的氛圍中學唱歌曲，體驗加詞的樂趣。2、通過學習歌曲感知努力不懈的精神。活動準備：ppt，董浩的視頻，教具活動過程： 導入：一、 猜謎小朋友先來猜個謎語吧！頭上2個角，身背一個殼，只怕曬太陽，不怕大雨落。...
設計意圖靖江人杰地靈，地處蘇中平原，是名副其實的魚米之鄉，在這塊土地上，孕育著豐富的民間藝術。《打豆號子》是其中具有鮮明的本土特色，在民間廣為傳唱的一首歌。它曾在中國江蘇民間藝術節“三民”演出大賽上獲金獎。...
設計意圖：音樂欣賞是幼兒接受審美教育的有效手段，讓幼兒欣賞適合幼兒年齡特點的各種中外音樂作品，可以發展幼兒的音樂能力，提高幼兒的音樂素養。德沃夏克的《幽默曲》旋律優美動人，節奏輕盈美妙，適合大班幼兒欣賞。...
一、談話導入1、討論音樂森林師：今天，老師要帶你們去一個音樂森林，你覺得音樂森林會一個什么樣的地方？（幼兒自由猜測，個別幼兒回答）師小結：孩子們告訴你們，這可是一片非常有趣的森林，在那有音樂，有美麗的景色，還有有趣的朋友，...
活動目標：1、引導幼兒熟悉歌詞內容，掌握歌曲旋律。2、讓幼兒在唱準附點音符的基礎上，根據歌詞創編動作。活動重點：引導幼兒熟悉歌詞內容，掌握歌曲旋律。活動難點;讓幼兒在唱準附點音符的基礎上，根據歌詞創編動作。...
教學目標：1、懂得看譜合奏，體會協作演奏的快樂。2、發現日常生活內的music元素，體會日常生活內的music。教學預備：1、創建廚房情景;預先錄制錄像：幼兒教師打擊樂(2段);2、廚房教學用具物品掛在kt板后;3、錄音機、伴樂music磁帶、節拍...
教學目標 1、讓幼兒感受歌曲歡快活潑的性質。 2、使幼兒能根據不同的節奏選擇樂器，并初步學會識圖譜演奏。 3、激發幼兒興趣，培養幼兒熱愛音樂的情感。教學準備 節奏譜、音樂磁帶、小手小腳標記、樂器標記以及雙響筒、沙球、鈴鼓。...