大班音樂教案 《早安，老師》
大班音樂教案 《早安，老師》
歌詞：太陽公公起床了，公雞喔喔把我們叫。你追我趕大家賽跑，看誰最先到學校。看到孩子可愛的笑，多少辛苦也忘了。老師早！同學們好！我們開始上課了！
活動目標：
1.學習切分音節奏的演唱，體會歌曲的歡快跳躍感。
2.能夠正確演唱帶有切分音和休止符的部分，培養幼兒對節奏的感知能力；根據歌詞的提示和理解養成講禮貌的習慣，增強交往能力。
3.體會歌曲帶來的積極歡快的情緒，使幼兒自覺養成講禮貌和早起的習慣。
活動準備：相應圖片x張
活動過程：
1.談話導入，學習歌曲
(1)每天早晨是誰喊小朋友起床？
引導—太陽公公，大公雞
(2)對應圖片—小朋友們背著書包賽跑，你們覺得他們在比什么？
引導—看誰最先到學校
(3)小朋友們賽跑的時候，嘴里也哼著一首好聽的歌，他們唱的什么呢？來聽老師唱一遍。
2.老師范唱。
3.進一步根據圖片提示和肢體動作的輔助記憶歌詞。
4.完整地學習歌曲。
5.(1)欣賞一遍歌曲的旋律，并配上規范的動作。
(2)掌握住動作的同時，把歌曲完整地唱出來。
(3)引導幼兒用歡快的聲音和表情，配上動作，完整地演唱歌曲。
(4)把歌曲分成老師演唱和幼兒演唱的兩個部分，老師和幼兒對唱。
延伸活動：
請小朋友想一想美麗的早晨都有些什么？請小朋友把見到過的或者想象中的美麗的早晨用蠟筆畫出來。