大班音樂:下雨啦
活動(dòng)目標(biāo):
1、 感知歌唱《下雨啦》活潑有趣的情緒,并能愉快地參與演唱表演。
2、 體驗(yàn)和表現(xiàn)音的強(qiáng)弱。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
歌曲磁帶、錄音機(jī);形象生動(dòng)的種子、小草、小花、小樹,節(jié)奏卡;圓舞板一個(gè)。
活 動(dòng) 過 程
設(shè)計(jì)意圖
一、熟悉歌曲旋律,感知強(qiáng)弱。
1、玩一玩:在《下雨啦》的伴奏音樂中玩玩說說,感受旋律。
2、樂一樂:引導(dǎo)幼兒在《大與小》的游戲活動(dòng)中一起用不同的動(dòng)作和語言來表現(xiàn)兩種形象的大小差異,在體驗(yàn)中感受和表現(xiàn)音的強(qiáng)與弱。
二、感知體驗(yàn),嘗試表現(xiàn)。
1、聽一聽:引導(dǎo)幼兒聽辯下雨的聲音,然后用語言和動(dòng)作模仿、交流、表達(dá)自己的感受。
2、說一說:按節(jié)奏分別念一念聽到的小雨和大雨的聲音。
3、做一做:邊有節(jié)奏地跟念邊用簡(jiǎn)單的身體動(dòng)作來表現(xiàn)下小雨和下大雨。
提問:小雨下到你什么地方啦?(引導(dǎo)幼兒隨節(jié)奏邊拍身體的某個(gè)部位,邊有節(jié)奏的念歌詞前兩句)
4、唱一唱:邊跟唱邊用身體動(dòng)作來表現(xiàn)。
三、創(chuàng)作實(shí)踐,學(xué)編歌詞。
1、猜一猜:出示形象生動(dòng)的種子圖卡,在教師帶領(lǐng)導(dǎo)下師生共同創(chuàng)編種子所說的話。(引導(dǎo)幼兒分析這句歌詞的強(qiáng)弱。)
2、試一試:運(yùn)用圖片、引導(dǎo)幼兒集體和分組按節(jié)奏編歌詞。(小草、小花、小樹)
(1)根據(jù)教師提供的節(jié)奏圖,分組創(chuàng)編小草、小花、小樹所說的話。
(2)分組展示創(chuàng)編結(jié)果。
3、念一念:邊熟悉旋律邊按節(jié)奏跟念創(chuàng)編好的歌詞。
四、情感表達(dá)、寓教于樂
1、 欣賞教師演唱,感受歌曲的美。
2、 有感情地跟唱歌曲。
3、 分男女聲輪流唱,演唱時(shí)能充分表現(xiàn)音樂的活潑有趣。
4、 分角色表演歌曲,引導(dǎo)邊唱邊創(chuàng)編動(dòng)作。
從直觀的感受入手,在快樂的游戲活動(dòng)中熟悉旋律,初步感知和表現(xiàn)音樂的強(qiáng)弱。
在感知體驗(yàn)的基礎(chǔ)上,選擇自己喜歡的方式嘗試表現(xiàn)音的強(qiáng)弱。探究學(xué)習(xí),給幼兒親身實(shí)踐的空間。
創(chuàng)設(shè)情景創(chuàng)編部分歌詞,充分發(fā)揮幼兒的自主性和創(chuàng)造性;在實(shí)踐中進(jìn)一步理解音的強(qiáng)弱。
在多種形式的演唱活動(dòng)中演繹歌曲、表現(xiàn)自我,感受演唱和合作表演的快樂。