言行一致
活動目標：1、集中幼兒注意力，發展幼兒反映能力。
2、激發幼兒學習和活動的興趣。
活動準備：
1、在活動場地上畫一個大圓圈。
2、太陽公公頭飾一件，雪花頭飾每人一件。
3、讓幼兒穿好適于運動的服裝。
活動過程：
一、開始部分
1、教師講故事《雪花》“冬天到了，太陽公公（出示教具）多到家里睡懶覺，雪花寶寶們悄悄地飛了下來落到了地上。時間一長，雪花寶寶就睡著了。第二天清晨，太陽公公出來散步了，雪花寶寶們被太陽光照的融化了。底墑只留下了水的痕跡。”
2、提問： 故事中都有那些人物？（太陽、雪花）
故事中講的是哪個季節？（冬季）
給幼兒鼓勵“嘿嘿 great”
二、基本部分：
1、師：恩 剛剛小朋友們聽的故事叫什么名字啊？（雪花）那今天啊老師就教大家完這個游戲，好不好？（好）
2、組織幼兒排隊到活動場地。
3、先帶幼兒作準備活動。師：在玩游戲之前，我們要先象解放軍叔叔一樣繞操場走一圈。小朋友都不要說話，齊步走121。121....
4、表揚幼兒走的真棒，走的真精神。
5、教游戲：小眼睛（看老師）小嘴巴（閉好了） 小朋友要仔細聽好了。（教師發雪花頭飾，）你們就是雪花寶寶， 老師就來演太陽公公。 老師還講這個故事，小朋友們要做雪花的動作。教師講解是示范：冬天到了，太陽公公躲在家里睡著了{雙手合攏，放在耳側}雪花寶寶悄悄地飛了下來{揮動雙璧，踮腳輕輕走}他們落在了地上{蹲下}不一會兒，雪花們睡著了{雙手合龍放耳側}第二天清晨，太陽出來散步，{伸懶腰}雪花寶寶被太陽光照的不見了，{幼兒摘掉頭飾}地上只流下了水的痕跡。{小手在體前擺動}。
6、組織幼兒進行游戲。
7、找個別幼兒扮演太陽公公再進行一遍。 兩邊后可以要求幼兒邊復述故事邊進游戲。
8、給予表揚。
三、結束部分：
1、師：現在，太陽公公下山了 ，我們也該休息了。
2、組織幼兒排隊，回教室休息。