一、教學目標1、認識九個生字，學寫“窿、叼”兩個生字。正確認讀“寓言、亡羊補牢、羊圈、窟窿、叼走、街坊、勸告、后悔”等詞語。2、有感情地朗讀并背誦這則寓言。3、理解《亡羊補牢》這則寓言故事的內容，懂得做錯了事要即時糾正。...

活動目標1、引導幼兒欣賞散文，學習用較完整的、概括的語言描述情景和感受。2、引導幼兒感受散文中所描繪的大自然中的植物的美麗與奇妙，激發(fā)幼兒熱愛大自然的情感。3、在活動中培養(yǎng)幼兒分工、合作的能力。...

活動目標：1、通過閱讀圖畫書，了解故事中小動物們的生活習性。2、愿意站在對方的角度考慮問題，感受通過自己的努力達成朋友愿望的喜悅心情!3、能夠根據想象設計，使用各種工具、材料制作符合同伴要求的床。...

活動目標：1、喜歡閱讀圖書，理解故事內容，感受故事中場景、人物的趣味性。2、熟悉故事內容，學會觀察并能用完整的語句進行講述畫面中場景、人、物的變化。3、感受大膽想象的樂趣，能將自己的想象通過畫、說的形式表現出來。...

活動目標：1、喜歡聽詼諧的故事，并參與討論，從中體會閱讀的快樂。2、聯(lián)系相關經驗，說說吃瓜吐子的生活體驗�；顒訙蕚洌�1、故事《子兒，吐吐》的PPT。2、洗凈的蘋果、甜橙、獼猴桃、橘子、香蕉等常見水果，水果刀，砧板。...

【活動目標】1、感受詩歌的畫面美和語言美，初步理解詩歌內容。2、培養(yǎng)幼兒的想象力和創(chuàng)造力，引導幼兒嘗試改編詩歌。【活動準備】1、制作PPT有藍天、草地、大樹、河水、幼兒園大幅背景圖。2、兒歌《家》大范例。...

教學目標：1、理解詩歌，體會詩歌中愛媽媽的情感，并會背誦詩歌。2、能夠正確認讀生字，并會說話運用。3、通過傾聽教師對圖書書面語言的朗讀，提升依據畫面展開想象并用較豐富的語匯進行表述的能力。...

兒歌《大氣球》是小班的一節(jié)語言活動課，這節(jié)課原來的設計是幼兒課前先學會《大氣球》這首兒歌，在學會了兒歌的基礎再做游戲。我則把活動流程稍做改變，先學習兒歌，再邊朗誦邊做游戲動作，最后，大家一起玩實物氣球。...

活動背景：奧運會的吉祥物福娃誕生以后受到了小朋友們的喜愛，他們觀看了電視，在街上看到了一些福娃飾品、衣服等等，引起了他們強烈的好奇心。我也根據福娃的特征、來歷，創(chuàng)編了一首詩歌《福娃的家》作為幼兒活動內容。...

活動目標：1、欣賞散文，感受散文和睦溫馨的氣氛，萌發(fā)對家的熱愛。2、理解散文的內容，能用合適的語調和表情跟隨朗誦。3、嘗試用合適的詞，替換散文中的"熱鬧、溫暖、安全、幸福"，概括地表達自己對"家"的理解，并仿照散文的句式用簡短的...

教材分析這是一篇童話，講述一個雪孩子給小白兔帶來快樂，為小白兔解除災禍，最后自己變成了云朵的故事。課文以連環(huán)畫的形式出現，將水的變化常識融于故事之中，易于激發(fā)興趣。...

教案設計：中班幼兒年齡小，心理發(fā)育尚未成熟，自我控制能力還很差。有的幼兒常常因為爭奪一個玩具或是被別人不小心碰一下，就理不饒人，甚至動手打人。...

活動目標1.初步理解古詩《詠柳》內容，感受詩中描寫的優(yōu)美景色，喜愛春色。2.初步學習按古詩節(jié)律吟誦。3.通過積累，感悟和運用古詩《詠柳》，使幼兒充分感受古詩的韻律美、意境美，養(yǎng)成背誦古詩的良好習慣。...

幼兒園大班語言公開課教案：說反義詞設計意圖語言是幼兒交往、認識事物、保存知識、發(fā)展智力的重要工具。幼兒正處在語言發(fā)展敏感期。同時，發(fā)展幼兒的觀察力、注意力、思維力、想像力、也是智力發(fā)展中不可缺少的重要因素。...

活動目標：1、理解兒歌內容，初步學會朗誦整首兒歌。2、感受兒歌幽默的情趣，學習詞：扮、樂、滑、摔�；顒訙蕚洌菏孪雀嬷�配班老師如何扮老公公出場、白眉毛、白胡子及相關兒歌的圖片�；顒舆^程：一、情景問答，引出題意。...