大班語言《狼大叔的紅燜雞》
【活動目標】: 1.欣賞繪本內容,理解狼大叔對“紅燜雞”從想吃到愛的轉變。2.幼兒能幼兒能自主觀察畫面,大膽猜測、表述繪本情節內容。3.感受狼大叔對“紅燜雞”從邪惡到善良和雞寶寶對狼大叔的愛,懂得對別人善意的舉動會讓雙方都感受到愛、溫暖,愛的力量讓人變得善良。【活動準備】: 1.幻燈片《狼大叔的紅燜雞》2.音樂(歡快的,可怕的)3.小圖書(每個幼兒一本)4.狼大叔和雞媽媽的頭飾【活動過程】: 1.引入主題教師問幼兒你們腦海中的大灰狼是怎么樣的?幼兒回答今天老師給大家帶來一只不一樣的狼大叔。 2.老師引導幼兒和老師一起欣賞繪本,初步體會狼大叔對紅燜雞的態度轉變。教師放幻燈片。1> 從繪本的封面問小朋友們發現了什么?小朋友們會發現狼大叔帶著廚師的高帽子還拿著一本食譜,還有一只雞媽媽,聯想到狼大叔接下來要吃這只雞。那我們來看一看后來到底是不是要吃了這只雞呢?2>講述故事,狼大叔從想吃雞-----養肥雞-------建立感情的過程3>讓小朋友們聯想故事的后續發展。 3.完整欣賞整個繪本,引導幼兒觀察到狼大叔的前后變化,以及為什么會這樣。試著說出狼大叔從邪惡到善良的變化。 4.幼兒自己再看一遍手里的小圖書。 老師問幼兒喜歡狼大叔嗎,為什么? 雞寶寶親了狼大叔是為什么啊?老師總結:對別人善良的舉動包括言行可以讓那個人變得善良有愛心,還可能改變他不好的想法。【延伸活動】讓班級里的小朋友進行角色扮演,進一步體會狼大叔的轉變和愛的力量。